首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1880篇
  免费   8篇
  国内免费   23篇
教育   837篇
科学研究   855篇
各国文化   3篇
体育   60篇
综合类   38篇
文化理论   14篇
信息传播   104篇
  2024年   2篇
  2023年   15篇
  2022年   19篇
  2021年   22篇
  2020年   24篇
  2019年   24篇
  2018年   15篇
  2017年   18篇
  2016年   36篇
  2015年   74篇
  2014年   188篇
  2013年   140篇
  2012年   181篇
  2011年   166篇
  2010年   136篇
  2009年   125篇
  2008年   147篇
  2007年   104篇
  2006年   68篇
  2005年   66篇
  2004年   77篇
  2003年   63篇
  2002年   46篇
  2001年   39篇
  2000年   36篇
  1999年   12篇
  1998年   12篇
  1997年   12篇
  1996年   16篇
  1995年   7篇
  1993年   2篇
  1992年   4篇
  1991年   4篇
  1990年   3篇
  1989年   4篇
  1988年   3篇
  1987年   1篇
排序方式: 共有1911条查询结果,搜索用时 15 毫秒
181.
邓晓蓉 《青海科技》2012,(Z1):19-20
英国人的环保意识有法治的缘由,有省钱的动力,但更多的是对社会负责任的态度。这一点,也许正是我们所缺乏的。对英国自然环境的优美早有体验,十年前,看到那些绵延不绝的绿地时,那种心潮澎湃的感觉记忆犹新。绿地,大片大片,从伦敦到约克的火车上一路都是满眼  相似文献   
182.
分析了尾气回收再生气用隔膜压缩机在生产工艺系统中的经济运行,阐述了原工艺与增设管路技改后实现的稳定运行与节能措施。  相似文献   
183.
3000t多晶硅项目调试运行半年,还原炉产生的DCS量很大,超过了现有精馏系统的承受能力,且原设计DCS全部排废,根据目前的生产情况,大量的DCS排入淋洗一方面造成很大浪费另一方面造成了淋洗系统经常堵塞,存在较大安全隐患。为了改善目前生产的运行状况,采用了将DCS回收利用技改措施,降低了尾气中DCS含量,消除了淋洗系统存在的安全隐患。  相似文献   
184.
代彦 《中小学电教》2010,(7):142-143
在教学中我们通常使用“任务驱动”的教学方式,先为学生布置一些上机任务,让学生在计算机上进行实践操作,然后教师到学生的计算机上去检查,以了解学生的学习情况。这样不仅麻烦,更重要的是许多学生的学习情况还来不及检查就已经下课了,使得对学生的学习情况无从考查。因此,笔者针对这个问题使用ASP.NET技术编写了一个简单但很实用的程序以完成作业的回收,在教学中发挥了很大的作用。下面笔者就其实现方法加以介绍。  相似文献   
185.
《科学课》2010,(3)
一整天里,橘子林中的气温不断地下降。焦急万分的农场主等待着最新的天气预报。严寒的天气可能会毁掉一年的收获。农场主真想提前采摘,但是橘子还没有成  相似文献   
186.
随着全球性能源危机的加剧和环境恶化,节能和环保成为世界各国发展的主题。再生能源的利用与开发受到了广泛的重视。近年来,作为可再生能源和清洁能源的代表,热泵技术在我国得到了很大发展。  相似文献   
187.
佚名 《教师博览》2010,(11):19-19
"再生银行"是美国一家垃圾回收公司,它构建了一个全新的商业模式,将居民、商家、政府都拉进其交易结构。居民将垃圾投入专门的垃圾桶,每月可从"再生银行"获得积分,在指定商家消费时能获得优惠;商家借此不仅获得了更多消费者,也建立了良好的社会形象;政府则节省了处理垃圾的费用。  相似文献   
188.
近日,宁波经贸学校2012级制药技术(2)班的小陈同学,收到了学校"绿色家园"捐助的1000元钱,这个身患尿毒症、每周透析2次,却仍然开朗活泼的大男孩,握住同学的手,连声道谢。  相似文献   
189.
废液压油如果不被合理回收,就会污染环境。其实,回收的废液压油只要经过一定的再生处理,质量就可以达到新油的标准。但是,回收废液压油时要注意回收方法。废液压油如能按要求科学回收并正确选用再生工艺,注意操作程序和具体措施,就可以变废为宝。  相似文献   
190.
北京工业大学热能与动力工程专业着眼于培养本科生的创新精神与实践能力,将本科毕业设计(论文)环节作为重要抓手。通过加强毕业设计(论文)管理的规范化,采取“0.5+0.5”毕业设计模式,与开放实验室、本科生导师制、组建混合型研究团队、学生科技竞赛等多种途径紧密结合,显著提高了毕业设计(论文)质量。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号