江西省遂川县陶金坪金矿区地质特征及找矿潜力分析

江西省遂川县金矿,在开展资源储量核查基础上,进一步研究了已知矿体的空间赋存状态、地球化学特征、成矿地质特征、金的富集规律、矿床成因及矿体形态、品位、厚度变化趋势等,重温原勘查报告的找矿标志及成矿规律,重新建立了成矿模式,指出了找矿方向.本文认为矿区内存有与加里东期中酸性岩体有关的成矿系列矿床,中深部有矿体及隐伏多金属矿体存在的可能,应利用中深部已有的探、采矿工程开展物化探工作.通过加大深部综合探矿力度,进行综合找矿,综合评价,有望扩大矿床规模,找到接替资源.     

河南省桐柏金矿带地球化学特征研究

河南省桐柏金矿带位于桐柏山北麓。金矿带构造为桐——商韧性剪切带的一部分;出露地层为中元古界龟山岩组;岩浆岩有中——基性岩、花岗岩、脉岩。龟山岩组地层中Au、Ag、As、Cu、Pb等为主要成矿成晕元素。金矿床异常轴向分带序列(由上至下)为:Sb—As—Ag—Au—Cu—Pb—Ni—Mo。金矿床异常轴向分带,具正向分带特征,没有出现反向分带和逆向分带,表明不同成矿阶段形成的矿体为同位叠加,因此轴向分带序列用于成矿预测具有较好的效果。     

数字

2000亿据教育部日前发布的《教育信息化十年发展规划》显示,中国的教育信息化产业每年至少有近2000亿元的"金矿"等待开掘。3.92%2011年北京市地方国家财政性教育经费达到627.73亿元,比上年增长114.6亿元,占全市GDP的3.92%。     

做一个挖掘陶行知教育思想金矿的矿工——追忆“生活教育读书班”期间的胡晓风老师

昨天还在与友人谈及去年在成都举办的＂生活教育读书班＂以及胡老,并得知胡老的身体状况还好,很是欣慰。凡是参加读书班的人都称胡老为老师,并当然地自诩为胡老的学生。虽然胡老一直声称＂自己不是教授,不是专家,只是当了一辈子的编外教育者”,与我们是同学,是战友,都是“挖掘陶行知教育思想这座金矿的矿工”,这正是他高尚人格的魅力所在。     

黔西南卡林型金矿的地质特征及开发利用

黔西南州的卡林型金矿是目前开发中的重要矿型,作者在对矿体特征和成因分析的基础上对其开发利用进行了探讨.     

能源谷危机(大结局)

“我不明白。”鹦鹉螺镇长脑子转不过来弯儿。“你这个笨蛋!跟你玩一点意思也没有。”恐怖博士叹□气,“我在你这里利用热泉制造毒品已经好多年了,你一点都不知道。几个月前你发现了这个该死的金矿,我知道好日子不多了,如果你找到合作伙伴共同开发这里,我的秘密就会曝光。唉,如果真是金矿我还好受点,起码我可以装作开发商和你合作,但你知道吗?你的智商还达不到发现这是假金矿的程度吧?”     

下一个金矿：创意农业

你见过跟自己长得一模一样的南瓜吗？你听说过定制蔬菜、鲜花打印机等新鲜词儿吗？更甚者,如果有一天你来到创意农业土豆庄园,你点餐时用的那份食谱将会是你饭后的甜品,因为那也是用土豆做的……当创意邂逅农业,原本超平实际的想象不但可以变成现实,也能够带来可观的回报。     

诚信,掘之不尽的一座金矿——小学语文教学诚信教育浅谈

孟子云:"诚者,天之道也;思诚者,人之道也。"所谓诚者,就是真实无妄的意思。从某种意义上来说,我们的教育就是"思诚"的教育,我们的师生都应该是"思诚者"。如何开展思诚教育,应该是每一位语文教师都应思考的问题。一、挖掘诚信资源要以点带面我们的教材设计有很强的针对性,可从不同的角度促进小学生的身心健康发展,涉及诚信内容的课文也为数不少。我们应树立诚信教育意识,主动挖掘教材中的思诚教     

去开采自己人生的“金矿”

今天,我们长达一个学期的"毕业季"划上了一个圆满句号。首先,我感谢即将走向人生下一站的1200多名毕业生们对我们所有老师的一片深情厚意。同学们,你们在母校这片热土上走过了一千多个日日夜夜,撒下了泪水和汗水,留下了斑斓的脚印。你们三年中的点点滴滴,丰富了母校的校史,同时母校也给你们留下了终生值得回味的记忆。同学们,我们该以一个什么样的姿态离开?以一个什么样的姿态踏上新的征程?三     

新疆哈巴河县托库孜巴伊金矿构造特征及找矿方向

托库孜巴伊金矿赋矿岩层为中泥盆统阿勒泰组上亚组第二岩性段第二岩性层的绢云绿泥千枚岩和褐铁矿化变长石石英砂岩,矿体受F9、F10两条脆韧性断层控制.笔者通过对托库孜巴伊金矿的构造特征、控矿因素及矿床成因的系统研究,总结了找矿标志,进而指出了找矿方向.