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171.
林蕙灵 《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(4):6-7
本文通过实验观测对比了水泥地、水域两种不同下垫面连续两天的温湿度差异情况,并对结果进行了分析探讨,以期为相关领域的研究提供借鉴和参考. 相似文献
172.
刘艳 《邵阳师范高等专科学校学报》2000,22(6):94-95
地理教学中运用对比法有着极其重要的作用。对比法的类型主要有同类差异对比法、同类共性对比法、联系对比法、对立对比法、排序对比法、综合归纳对比法。在运动对比法之中要坚持“四要”原则:要适、要活、要普、要近。 相似文献
173.
174.
针对在大学英语提高阶段,学生写作能力依然薄弱、作文中仍普遍存在母语负迁移错误的问题,本文探讨了其成因并提出了相应的对策:将英汉对比语言学的内容引入提高阶段英语写作教学。并从句法、词法、修辞三个微观层面进行了具体论述。 相似文献
175.
本文依托《中学物理教学法》课程,以授课班级的部分学生为研究对象,通过统计、调查、测试、图表等方法,给出了“师本”和“生本”教育体系下学生的学习情况及其对比分析,得出“生本”是提高学习效益的有效举措。 相似文献
176.
得益于电视剧市场化模式操作的成功,近年来国内电视市场发展迅速,电视剧质量不断提高、种类不断丰富。美国职业类电视剧由于发展较早,种类繁多、发展成熟,常能够精准的传达出特定职业在社会生活中所起到的作用和性质,让观众清晰地感受到特定职业内部的精神世界,从而引发观众强烈的感情共鸣。本文试以《杜拉拉升职记》和《傲骨贤妻》为例,分析中美职业类电视剧在叙事艺术和文化背景以及细节设定等方面的区别,为中国职业类电视剧今后的发展提出一些意见和建议。 相似文献
177.
环境教育是以跨学科活动为特征,以唤起受教育者的环境意识,使他们理解人类与环境的相互关系,发展解决环境问题的技能,树立正确的环 相似文献
178.
禹淑英 《株洲师范高等专科学校学报》2001,6(3):88-90
不同语言在不同化中的语用差异成为跨化交际中的障碍,从称呼用语、打招呼用语、礼貌用语、介绍、问候、寒暄及告别等方面分辨英、汉语的语用差异有利于跨化交际。 相似文献
179.
马忠军 《辽宁科技学院学报》2007,9(4):43-44
语义粘连是语篇连贯的主要衔接方法.本文着重探讨了英汉两种语言在照应、替代、省略和连接四种语义粘连手段运用中的差异. 相似文献
180.
在学生写数学整理型日记时,教师应加强方法指导。可适当指引写作方向,避免盲目摘抄。鼓励学生把一些公式、结论赋予有意义的联想和想象。教师应启发学生借助表格整理有本质共性的知识,积极评价学生,增强其自信心。 相似文献