在版面上整合新闻资源

作为版面编辑,我们要思考的就是通过对新闻资源的整合,力求做到版面内容新和形式美的统一,让读者的"眼球"多在我们的版面上停留。在整合新闻的过程中,笔者认为首先是要精于选稿,在版面上把新近发生的、影响社会并和广大读者息息相关的新闻凸显出来,体现"内容为王"。同时也力求把版面做得鲜活、生动、形象,具有美感。     

用新闻视角办副刊

一 报纸自有副刊以来,其地位和作用不断地改变和发展.但是,副刊是报纸的一个附属品的观念,在很多人甚至是某些新闻理论界的人眼里却是未曾改变的.这种观念的最直接的一个反映就是报纸副刊一直都在"附属"的位置上小心翼翼地生存着,一直都不敢舒展自己的个性.     

巧用“补白” 放飞想象 营造个性化课堂

新课标的总目标中第4条中指出,语文教学既要注意培养学生的语言表达能力,更要注意学生思维能力、想象能力和创造能力的开发和挖掘。那怎样才能在凸显个性化的阅读课堂的同时,开发和挖掘学生的四大能力呢?在教学实践中,根据课文的实际特点,通过为课文背景补白,为读懂课文"点灯";为重点词句补白,为挖掘主旨"引路";为课文结尾补白,为升华主旨"启航"等途径和技巧,让学生在"补白"中走进文本,在想象中创造,在创造中熏陶感情,在熏陶中获得启迪,在启迪后学会审美,这样才能更好地培养学生的语言能力,挖掘其思维能力、想象力和创造潜能。     

让读者展示才艺的“邮乐”好

今年第1期开始，《集邮博览》开设了“邮乐”栏。笔者认为，这个栏目设置的好，有特色，不仅给集邮者提供展示才艺的机会，而且加强了编辑部和读者的互动，使杂志的版面编排更加活泼、生动有趣。从已经收到的两期杂志看，“邮乐”栏目得到了读者的认可。此外，杂志的官方微博也十分给力，时髦地说，就是很亲。     

此时无声胜有声——“补白”让绘本创作更有效

"补白"是一种艺术,更是双语绘本创作的一种艺术。在课堂教学中,运用激趣,创设情境,把补白融汇于每一节课中,使孩子们的创作源于生活,又高于生活,使故事更具有独特性。留白是中国画中常用的艺术手法之一,画家通过留白的艺术,让欣赏者产生无限的联想。一、激趣,课前背景补白,领会创作的需要每个故事后面都藏着不同的故事背景,教师要让学生理解故事所表达的思想,引导学生用手绘方式进行创作背景补白。学生可以通过查找书籍、上网搜索资料等方式,了解故事时代背景、历史地理环境和人物的身份、性格特征等,先想故事所表达的主要思想感情,然后构思。     

全媒体时代新闻的贴近性与分众化

全媒体时代,在以因特网为代表的新媒体对传统媒体的冲击愈演愈烈的今天,媒体大战迫使大批报纸、电视台纷纷以改版、扩版的形式来满足于受众的胃口.与此同时,一批专业性的报纸、专业性的频道也蜂拥而上.在逐步走向市场化的进程中,一些机关党报也开始改革以往的编排方式和只从指导性、工作性上取合新闻的标准,注重与读者的交流与沟通.在探索增进新闻的贴近性的问题上,媒体已经进行了多种多样的尝试,并取得了一定的成效.从根本上说,媒体应当牢固树立受众意识,采取多种手段和方式满足受众的需求.首先应该了解受众的需要,并据此确定自己的创办宗旨,指导和服务不同的受众.媒体的分众化正是在受众细分的过程中产生的一种发展趋势.     

如何建立和谐共赢的媒企关系

今天,新闻传播的速度健步如飞,全球信息几乎成了"同步播报".在这样的背景下,企业就像生活在一个透明的环境里,一举一动都会被公众了解并关注.可以说,信息传播已成为企业发展中不可缺少的一部分,如何与媒体沟通并合作,建立起和谐共赢的媒企关系,成为企业管理者的必修课.     

营造氛围

版式设计，说到底就是创造与版面内容十分相符、又极具设计个性的一种形式的过程。美编的作用便是想尽一切办法，动用一切元素，来为版面营造一种特定的氛围。营造氛围的标准是：内容必须是与版面主题相吻合，形式上能为版面主题增光添彩，同时也能形成一个视觉中心，深深吸引读者的眼球。     

基于重大新闻视角研究版面处理技巧

随着当前信息化时代的到来,加强新闻的编辑等也成为人们关注的热点问题,在这方面需要我们从版面的处理上不断的创新,将信息更加全面和更加有深度的传递给读者。本文就从这一问题出发,并基于重大新闻视角来深入的分析和研究版面处理的相关问题。