首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3934篇
  免费   2篇
  国内免费   25篇
教育   2178篇
科学研究   757篇
各国文化   11篇
体育   655篇
综合类   114篇
文化理论   36篇
信息传播   210篇
  2024年   5篇
  2023年   8篇
  2022年   25篇
  2021年   18篇
  2020年   19篇
  2019年   20篇
  2018年   9篇
  2017年   18篇
  2016年   23篇
  2015年   72篇
  2014年   297篇
  2013年   343篇
  2012年   316篇
  2011年   429篇
  2010年   289篇
  2009年   302篇
  2008年   338篇
  2007年   244篇
  2006年   179篇
  2005年   161篇
  2004年   157篇
  2003年   163篇
  2002年   118篇
  2001年   108篇
  2000年   119篇
  1999年   39篇
  1998年   31篇
  1997年   22篇
  1996年   24篇
  1995年   20篇
  1994年   21篇
  1993年   9篇
  1992年   2篇
  1991年   3篇
  1990年   4篇
  1989年   6篇
排序方式: 共有3961条查询结果,搜索用时 46 毫秒
61.
(嘉宾介绍:蔡保健,长江证券分析师)美国财政部及住房和城市发展部计划在几年内逐步削减美国政府在抵押贷款市场中的支持力度,并让"两房"(房利美、房地美)逐步从市场上淡出。不少人开始担忧持有大量"两房"债券的中国资金是否会"打  相似文献   
62.
动物兵工厂     
牙齿很可能是动物的首选,有时也可能是动物唯一的武器!很多食肉动物,比如鲨鱼、水虎鱼、鳄鱼、虎鲸、蚂蚁、狮子、老虎、狗,以及其他很多动物,都拥有锋利的牙齿。  相似文献   
63.
它的名字叫青春,它的意义是成长。而你的青春之路,需要几颗樱桃呢?第一颗樱桃12岁,我上初二。学校组织体检,我欢天喜地地参加了。排在我前面的是一位个子高高的男生。阳光下,他很安静地垂着眼,睫毛在脸上投出一抹阴影来。我站在他身后,享受着他颀长的影子带来的片刻阴凉,心像雨后的青草地,有小小的花要绽放出来。  相似文献   
64.
孕产QA     
Q广州ioe 担心!是宫外孕吗? 我10月7日的末次月经,周期36天。11月9日晚7点验血HCG330,11月12日早9点验血HCG458。60个小时只上升了30%。医生说HCG升得太慢,不排除宫外孕,让我十天后B超复查。这几日天天做恶梦,总在担心是宫外孕,真是煎熬!  相似文献   
65.
宝贝计划     
《母婴世界》2011,(3):108-119
妈妈月记 萱萱,你知道吗?由开始怀孕到临产前一直都怀着不安、开心、好奇等复杂的心情等待你的出世。不安是担心你是否健康;开心是必然的.因为我和你爸爸都很高兴你的到来:  相似文献   
66.
芒果 《母婴世界》2011,(12):76-77
在孕早期、孕中期、孕晚期三大阶段,我们的身体会发生什么变化呢?我们的心情会随之发生什么改变呢?我们的营养又需要怎么改善呢?孕妈妈们快来一起学习吧!  相似文献   
67.
《母婴世界》2011,(10):26-29
4~6个月的宝宝可以吃什么 这个阶段的宝宝以以汁水和泥状食物为主。  相似文献   
68.
小麦胚芽营养成分及营养作用   总被引:13,自引:0,他引:13  
阐述了小麦胚芽的各种营养成分及各种营养成分的生理作用和保健功能。  相似文献   
69.
健康保健与太极拳教学探究   总被引:2,自引:0,他引:2  
尤捷 《焦作大学学报》2006,20(4):101-102
在学校开设太极拳体育教学,不仅能够增强学生的体质、预防各种疾病的发生,而且能提高学生的自我保健意识和自觉锻炼能力,从而使学生形成正确的健康意识和终身体育观。  相似文献   
70.
关注理由 “生活像一团麻,有许多解不开的小疙瘩。”时下的教育正遭受社会变革、观念更新、技术进步等带来的巨大冲击,教师由来已久的“平衡”心态正在经受着又一轮的“挤压”,所不同的是,此番导致教师心理“失衡”的原因,已由九十年代初的主要是“生存压力”变成了“职业压力”,或说是“竞争压力”。 人们对教师心理健康的关注远远超过对其他人群的关注,原因在于,每个家庭的孩子都要在学校里学习、生活,与教师长时间地相处,而教育的力量就在于在潜移默化中影响人的心灵。如果教师心里充满阳光,他的学生中“阳光孩子”就多;反之,如果教师情绪不稳定,他的学生就难免缺乏自控能力。因此,时代正赋予教师一个全新的任务:除了传统的师德高尚、业务精湛等要求外,还要心理健康。教师要加强心理的自我保健和心灵的自我塑造,以自己阳光的形态去培育孩子健康的心灵。 “改变自己能够改变的,适应自己不能改变的”,这是一种积极的人生态度。我们需要积极进取、“咬定青山不放松”的韧劲儿,有时候,我们也需要“退后一步自然宽”的自我减压策略,所以,我们不能缺失心理保健的意识、方法和技术。而心理保健,重在自我调适。为此,我们一要破除心里有“病”才去做心理保健的误解,积极预防心理疾病,矫治和调适心理异常,解决心里问题,发展更大的心理效能;二要培植心理自我调适的自觉意识,自我完善个性,重建职业内涵,找寻自我职业价值,实现生命价值与职业价值的内在统一,进而享受工作的乐趣;三要掌握心理调适策略和训练技巧,加强压力的自我管理,有效调适自我心态,开掘心理的自我调适能力,进而寻求到内心的自慰和平衡。[编按]  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号