桑树木腐病的初步研究

浙江省杭州的桑树和喜树感染一种层孔菌(暗黄层孔菌)后,形成树木木腐甚至枯死。发病严重度和土壤的酸碱度及湿度有密切关系。暗黄层孔菌在酸性米饭培养基培养成功。用石灰治疗有效。     

“希沃白板5”在初中生物学实验教学中的应用——以“能量的释放”为例

以“能量的释放”为例,介绍“希沃白板5”在初中生物学实验教学中的应用。通过多终端结合,直观呈现在科学探究实验过程中学生制订计划、实施计划、观察实验现象的过程,在实验教学中突出学生主体地位和教师主导作用。     

高黎贡山土壤中一株纤维素酶产生菌产酶条件的研究

对高黎贡山土壤中分离所得的一株纤维素酶产生菌在不同温度、不同时间、不同pH下进行产酶活性的研究;结果表明,该试验菌产纤维素酶的最适条件为,培养温度30℃,培养时间4天,pH值=7.0.     

唐璜传说在17世纪的意大利

蒂尔索以唐璜传说为题材创作的剧本《塞维亚的荡子》一经问世,很快便从西班牙流传到了意大利,并在意大利戏剧界引起了强烈反响。多种不同的改编本相继出现,其中包括希科尼尼的《石像的宾客》和吉利贝托失传的同名剧本。这一时期在意大利十分流行的即兴喜剧也对唐璜题材表现出了极大兴趣,据此改编的戏剧甚至成为了许多即兴喜剧剧团演出的保留剧目。唐璜传说在意大利的“成功”,一方面归团于文艺复兴运动的影响,另一方面应归园于传说所包含的“奇妙”因素适应了这一时期意大利观众欣赏趣味的需要。     

“探究平抛运动特点”实验的可视化

人教版教材中“探究平抛运动特点”实验存在一定的不足。利用手机相机改进“探究平抛运动特点”实验,可以实现可视化。即:手机相机的慢动作功能可以低帧率回放平抛运动,据此可以清楚直观地得出平抛运动的竖直分运动特点;手机相机的流光快门功能可以记录发光物体轨迹——用发光小球替换平抛小球,就能清晰地记录下小球的平抛运动轨迹,再结合希沃系统的投屏功能,可以在课堂上轻松得出平抛运动的特点。     

粪菌移植抗小鼠肠道菌群紊乱所致内毒素血症损伤研究

背景：肠道菌群在动物的新陈代谢、生长发育和维持健康过程中发挥了重要作用,调节机体免疫功能,使之处于平衡状态,从而避免或减少免疫相关疾病的发生。一旦肠道菌群紊乱将会导致机体出现内毒素血症,此时可以通过粪菌移植来调节小鼠的肠道菌群紊乱并且抑制由于肠道菌群紊产生的内毒素血症等相关炎症。方法：将30只健康小鼠随机分为3组,每组10只。在相同情况下置于普通动物饲养室饲养一周后,空白组10只小鼠饲喂普通日粮,对照组10只小鼠添加抗生素,实验组10只小鼠在饲喂抗生素后进行粪菌移植;上述小鼠血清采用ELISA法检测TNF-α、IL-1β、IL-6、IL-10以及LPS;对其中部分小鼠肠道进行基于16S rDNA基因的微生物多样性检测。结果：对照组小鼠体内的炎性因子LPS、TNF-α、IL-6较空白组组显著升高（P<0.05）,而IL-10、IL-1β的数值显著低于空白组（p<0.05）;进行粪菌移植后,实验组小鼠体内的促炎因子浓度明显下降,实验组小鼠血清中LPS、TNF-α、IL-6的水平显著低于治疗前（p<0.05）;IL-10、IL-1β的水平高于治疗前（p<0.05）;1...     

“战疫神兵”伍连德——1910-1911年东北鼠疫扑灭记

1910年冬:震惊中外的东北鼠疫大暴发所谓“鼠疫”,是由鼠疫耶尔森菌感染引起的烈性传染病,属国际检疫传染病,也是中国法定传染病中的甲类传染病。鼠疫为自然疫源性传染病,主要在啮齿类动物间流行,鼠、旱獭等为鼠疫耶尔森菌的自然宿主,鼠蚤为传播媒介。鼠蚤叮咬是主要的传播途径,由此可将动物身上的病原体(鼠疫耶尔森菌)传播给人,形成“啮齿动物→蚤→人”并在人际间相互感染的快速传播网络。临床表现为高热、淋巴结肿大疼痛、咳嗽、咳痰、呼吸困难、出血,以及其他严重毒血症状,且传染性强,病死率高。因染疫身亡者全身皮肤呈黑紫色,故又有“黑死病”之称。     

硫磺矿硫化叶菌耐酸α-淀粉酶基区的克隆及其在枯草芽孢杆菌中的表达

以硫磺矿硫化叶茼基因组DNA为模板进行PCR扩增，得到其淀粉酶基因。将该片段与载体pSBPYF连接后转化枯草茅孢杆菌DB1342，得到重组菌株DB1342（pSBA），对该菌株进行培养，经蔗糖诱导表达，在其上清中可检测到α-淀粉酶活力，比空载体的淀粉酶活力高了5倍多。该酶作用的最适pH值为4．5，最适作用温度为80℃，在酶液中添加不同的金属离子均降低酶活。     

多菌灵、井冈霉素及其复配剂对水稻纹枯病菌的增效作用

采用菌丝生长速率法分别测定了多菌灵和井冈霉素及其复配剂对水稻纹枯病菌(Rhizoctonia Sola-ni)的毒力,并用W adley增效比率法评价2种杀菌剂的联合作用。试验结果表明,当多菌灵:井冈霉素按1:4,1:9的比例混配时,其协同作用比率分别为2.27和1.60,表现为增效作用。