通过《新编大学英语》培养非英语专业学生的口语表达能力

英语听说能力,特别是口语表达能力是我们以往大学英语教学的瓶颈,许多笔试通过四、六级的学生却不能和外国人用英语进行简单的交流.<新编大学英语>是一套非常出色的教材,根据它的特点,特别是它在口语能力培养方面的优势,作者提出了采用平衡活动教学法来培养学生口语表达能力的建议和具体的实施方法.     

科技编辑平衡范畴方法

科技编辑平衡范畴方法必须遵循6条基本规则:明确对象,弄清性质,符合目的,服从整体,动态调控,保持比例.编辑应增强平衡意识,注意对平衡问题进行调控和检查.     

利用式活动与探索式活动的悖论及平衡机制

利用和探索对组织的生存与发展至关重要,组织既需要利用以确保当前的稳定,又需要探索来应对未来的不确定性。但利用和探索是两种不同类型的活动,遵循着不同的行为逻辑,在同一个企业内如何做到二者的对立统一被学者所关注。为此,从利用和探索平衡的悖论入手,分析了二者的平衡逻辑,并基于不同的解释层面和分析层面,提出平衡利用和探索的5种方法:情境双元、组织分离、间断均衡、领域分离和网络化解决方案。     

不同初始平衡磁剪切对共振磁扰动诱发的双撕裂模的影响

为了量化分析不同初始平衡磁剪切对共振磁扰动诱发的双撕裂模的影响,提出基于非线性多参数约束的不同初始平衡磁剪切对共振磁扰动诱发的双撕裂模控制模型。构建磁剪切对共振磁扰动诱发的控制约束参量模型,采用极低频外电场持续扰动方法进行不同初始平衡磁剪切对共振磁扰动建模,结合容积卡尔曼滤波方法进行共振磁扰动诱发的抑制处理,提取不同初始平衡磁剪切对共振磁扰动诱发的量化特征量。采用随机量化博弈和定量递归分析方法进行共振磁扰动诱发的双撕裂模自适应控制,分析共振磁扰动诱发对双撕裂模的稳定性控制因素,结合不同的刺激参数进行自适应参数估计和寻优,实现不同初始平衡磁剪切对共振磁扰动诱发的双撕裂模的定量递归分析。仿真结果表明,采用该方法进行共振磁扰动诱发双撕裂模的稳定性控制能力较好,收敛性较强,提高了双撕裂模的磁鲁棒性。     

例析遗传平衡定律与配子棋盘法的内在联系

遗传平衡定律又称哈代——温伯格定律,它的使用条件必须满足五个条件:(1)种群足够大;(2)种群间个体要能自由交配;(3)没有突变;(4)没有迁入迁出;(5)没有自由选择.     

我们已经进入广义的汉语拼音时代

正中国是一个古老国家,有了不起的古老文明。中国现代化从清朝晚年就开始了,政治的现代化,是由帝国变为民国,而在文化方面的现代化中,最重要的就是语言文字的现代化。这个工作从清朝晚年提出,到现在差不多一百年。现在我们有了一部《中华人民共和国语言文字法》,这个法律很好,一百年中许多研究成果都在这部文字法律中得到推广,这部法律的制定也意味着中国语言现代化的第一个阶段告一段落。中国语言现代化主要包括四个方面,第一是语言共同化,就是推广普通话;第二是文体口语化,就是白     

以整合思维为特色的新建本科院校人才培养模式研究

正人才培养模式是指在一定的教育思想、教育理论指导下,按照特定的培养目标和人才规格,以相对稳定的教学内容、课程体系、管理制度实施人才教育的过程的总和。它们在实践中形成了一定的风格或特征,具有明显的系统性与规范性。当前,我国高等教育的人才培养模式逐步多样化,这是由我国当前的社会经济现状以及其发展的必然要求所决定的,也是高等教育内在规律及自身发展的不平衡所产生的结果。"整合思维"(integrative thinking)是多伦多大学管理学     

生态语文教学的综合性研究

当代语文教育的基本背景之一是生态教育全球化,接受美学的提出与发展不仅成为我国学术研究的热点,而且对我国语文教育研究有着重大的启发。在很大程度上,我们可以把语文作品当成审美对象,去开展学习活动,培育学生健康的心灵与人格,同时结合语文自身学科规律性,在合理吸收生态学和谐共生的理论基础上,对生态语文教育进行了阐释和建构。     

美国重返欧洲与“亚洲再平衡”

不少分析人士认为，乌克兰问题将是美国战略“西移”的导火索。但这与前几年国际舆论对美国战略“东移”纷纷扬扬的渲染一样，都存在明显的误区     

恐龙世界历险记(十二)——腹背受敌

正两只副栉龙悠闲自得地吃着树叶,多多和壮壮的肚子却饿得直敲鼓,这让壮壮极度地不平衡。就在这时,从远处传来了"咔噜噜"的声音,副栉龙也听到了,它们谨慎地向声音的来处张望,也许它们发现了危险,便急急忙忙地向森林的另一边跑去。"不管怎样,"多多小声地嘱咐壮壮,"咱们现在的位置还是比较安全的,记住,不要站起来,也不要乱动。"