首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   62860篇
  免费   157篇
  国内免费   96篇
教育   57997篇
科学研究   2828篇
各国文化   8篇
体育   164篇
综合类   1354篇
文化理论   41篇
信息传播   721篇
  2024年   246篇
  2023年   999篇
  2022年   876篇
  2021年   720篇
  2020年   820篇
  2019年   1048篇
  2018年   497篇
  2017年   792篇
  2016年   904篇
  2015年   1508篇
  2014年   4468篇
  2013年   3608篇
  2012年   4308篇
  2011年   4700篇
  2010年   4028篇
  2009年   3713篇
  2008年   3880篇
  2007年   3033篇
  2006年   3054篇
  2005年   3317篇
  2004年   4266篇
  2003年   4285篇
  2002年   2926篇
  2001年   1813篇
  2000年   2275篇
  1999年   273篇
  1998年   182篇
  1997年   111篇
  1996年   79篇
  1995年   104篇
  1994年   81篇
  1993年   53篇
  1992年   29篇
  1991年   22篇
  1990年   22篇
  1989年   40篇
  1988年   7篇
  1987年   9篇
  1986年   14篇
  1984年   1篇
  1950年   2篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 93 毫秒
991.
992.
993.
994.
教师的自我超越:物理创新教育的基石   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
995.
十八世纪著名数学家欧拉,确定了摩擦力跟绳索绕在桩子上的圈数之问的关系:F=fe^k2。在这个公式中,f代表我们所用的拉力,F代表我们所要对抗的力,e=2.718……,k代表绳和桩子之间的摩擦系数,2代表绕转角。摩擦力增长规律是:如果圈数按照算术级数加多,则摩擦力就按几何级数增长。这个公式被作为  相似文献   
996.
997.
998.
999.
1000.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号