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201.
马运强 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(3):26-28
一、考查对顶角的定义例1在下面所示的四个图形中,∠1和∠2是对顶角的是().分析:判断两个角是否是对顶角的要领是,一看是不是两条直线相交所成的角,有相交直线才有对顶角;二看是不是没有公共边.只有同时符合这两个条件,才能确定这两个角是对顶角. 相似文献
202.
刘顿 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(Z2):46-47
舒舒和畅畅是一对孪生姐妹,个子看上去一样高,可姐妹俩总觉得不一样高,总想找个机会知道个究竟,确定谁的个子更高一些.哥哥说:"你们两个人站到一起,我就能看得比较清楚些,知道谁的个儿高些了." 相似文献
203.
本周(11月28日至12月2日)大盘3涨2跌,周三跌幅2011年第3大,周四涨幅全年第6高。总计全周累计下跌0.49%,周K线4连阴。周三的最低点2507.18点,距离全年最低点,10月20日的2500.49点仅一步之遥。日K线继续在60日均线以下,季均线斜率也向下,维持标准的偏空格局。上周提到,多方自乱阵脚,自己不争气,本周又新加入一个因素,空方出手伏击,而且获得成功。 相似文献
204.
本周大盘在周四大涨3.34%的带动下,全周上涨3.33%。周涨幅与周四涨幅几乎持平,其他4天彼此抵消。日K线继续保持在60日均线以下,季均线斜率也向下,仍为偏空格局。从7月底开始,一直是多方离场、没有信心、步伐混 相似文献
205.
鲁兆 《阅读与作文(高中版)》2011,(9)
上上周拙作《宜在反弹阻力位减磅》(2011年2月12日出版)即建议在0.5反弹的2924点附近高位减磅。事实上,上证指数从2月15日至2月21日连续多天围绕2924点上下波动,都未能站稳在2924点上方,明显地受阻于3186点至2661点下跌的0.5反弹位置。 相似文献
206.
白忙两周本周(5月23日至5月27日)1涨4跌,累计下跌5.07%,打破过去两周的盘整格局。其中周一下跌3.16%,跌幅排名今年第三。日K线继续维持在60日均线以下,季均线斜率也弯头向下,两个现象都是偏空讯号。 相似文献
207.
本周3涨1跌,上涨的天数多,但是幅度小,累计下跌0.82%。周四的跌幅为1.89%,而且低开走低,市场担心是否开启新一波下跌。然而,周四没有跌破低点,隔天还收"类"多头母子线(子线开盘价略低),2950点仍然守住。日K线继续在60日均线以下,季均线斜率也弯头向下,仍旧是偏空格局。 相似文献
208.
田永强 《数理化学习(高中版)》2011,(9):28
在机械波的传播方向和质点的振动方向的判断问题中学生往往会出错,而且有时无法根据其中的一个方向判断另一个方向.在此笔者将教学中偶得的几种简单而又容易记忆的方法介绍给大家.一、"矢量三角形"法如图1为机械波在某一时刻的波形图,此时P点向上振动,判断这列波的传播方向.我们知道波峰或波谷两侧的质点的振动 相似文献
209.
周爱娟 《数学学习与研究(教研版)》2011,(3)
美国的教育界流传着这样一句话:告诉我,我会忘记;分析给我听,我可能记住;如果让我参与,我就会真正理解.而让学生参与的体验学习,正是充分实践了以人为本的教育理念.作为高中数学一线教师,大家都有一个共识:我们教学中反复强调的知识点、题型,学生还是很容易忘 相似文献
210.
总结几年来的中考语文试题中的阅读题,从中可以看出一些端倪。阅读在中考试卷中占有一定的比重,而且大多数一线教师在平时的教学中,也非常重视阅读的教学,从中考试题及出题者的命题意图看,我们可以从试题中所给的分值,总结答题的技巧,从而提高答题的准确率,进而提高阅读得分率。 相似文献