生活是教学的源泉——以一节语法课为例

正在我们高中英语教学中,语法课枯燥乏味,难以教学,已成为一种共识。同仁们大都以为语法的学术性太浓,难以教出生气来,故而死板教条。而笔者以为只要注意将语法教学与生活实际结合起来,做一个生活的观察分析家,我们的语法课就一定能焕发出生机。笔者以自己的一节语法课为例,在生活实际中进行语法教学,尝试用     

多元文化视角下的小学音乐鉴赏

正在音乐教学中,音乐鉴赏是重要的教学内容之一。音乐鉴赏与民族和国家的思维方式、意识形态、价值观念、传统文化等存在着密切的关系。每一首音乐的鉴赏中均表现出其特有的民族特色。在多元文化视角下,传统的音乐鉴赏教学理念及教学模式已无法适应学生对音乐鉴赏的需求。因此,在小学阶段的音乐鉴赏活动中,教师应融会贯通地将多种文化及人文内涵应用于教学中,不断提高学生的文化素养和音乐鉴赏水平。一、在教学方法及过程中融入多元文化     

现代信息技术与高中数学教学的整合之我见

正实现现代信息技术与学科教学的整合是现代教学发展的必然趋势,也是推进教学改革的必然要求。对于高中数学教学来说,全新的教学形势与教学理念,对教学提出了更高的要求。传统的黑板加粉笔的教学方式已无法满足现代数学教学的发展要求,与新课程改革背道而驰,所以我们迫切需要一种全新的教学技术与手段。现代信息技术的运用使得数学教学进入了改革的正常轨道,以其特有的优势带来了发展的重要契机。对此,高中数学新课标明确提出在数学课程教学中要实现计算机技术与教学的有机整合,提高课堂     

新媒体时代领导干部如何提高领导能力

新媒体以其特有的民主参与性与全面渗透性,日益成为民意、民权表达的重要平台,从而改变了公众诉求表达和政治参与的方式与机制,使党的执政环境发生了深刻的变化。为了适应新形势对领导工作的新要求,党的各级领导干部必须清醒认识新媒体的巨大影响力,提高新媒体环境下管理能力以及与民众沟通的艺术水平,以有效的方式与手段主动应对新媒体的挑战。     

妻子心中的王孝和

1948年4月21日,上海杨树浦发电厂工人、共产党员王孝和遭叛徒出卖被捕。在狱中,他坚贞不屈,于同年9月30日牺牲。王孝和烈士的最后影像是《大公报》记者在特刑庭和烈士赴刑场途中记录下来的。他慷慨陈词、从容赴刑,那张年轻俊朗的脸上浮现出的笑容是革命精神最好的诠释。王孝和祖籍浙江鄞县(今宁波市鄞州区),1924年2月出生在上海虹口师善里四号底楼一个灶间,1938年考入励志英文专科学校,1941年,17岁的他加入中国共产党。1943年他进入杨树浦发电厂控制室当抄表员,并一直从事上电系统党的秘密工作。60多年过去了,本文整理者来到提篮桥监狱王孝和烈士就义纪念碑前凭吊,并找到了他的妻子忻玉英,听她讲述一个妻子心中的王孝和。     

影响西部农村特岗教师职业认同的因素——以宁夏为例

笔者在对宁夏农村特岗教师职业认同调查的过程中,发现其职业认同感不高。本文从社会环境、学校环境和特岗教师本人三个方面进行了分析,梳理出了影响宁夏农村特岗教师职业认同的原因.     

陈丽萍

正1996年9月,18岁的陈丽萍勇敢地选择了特教工作。18年来,她不厌其烦地用灿烂的笑容、细致的教学,给予着这些特殊的孩子们一份特别的爱。建宁特校刚开办时,很多残疾孩子的家长还不知道这所学校。陈丽萍带上几位教师,跋涉几十公里到偏远农村招生。因交通不便,她们常常爬山越岭,有时要走上几个小时,才能到残疾孩子的家中。为了让学生们像正常孩子一样享受校园生活的快乐,陈丽萍与同事们付出了常人难以想象的艰辛。曾经有一位小女孩下楼梯,不慎与     

育人无痕——三明市特殊教育学校的走廊文化建设

正如果学校是一幅生机勃勃的最美画卷,那么走廊文化就是画卷上的一条脉络。一条条清晰的脉络把校园内的美丽风景串在一起,让吹过的风儿含笑,让长着的草木传情,让站着的墙壁说话,最终使得学校每个角落都闪烁出教育智慧的光芒。我校位于山坡上,阶梯式的校园就像一个大写的"L"。六栋功能各异的大楼通过走廊相连。师生们在这里穿行、活动、休息……这也为学校走廊文化建设提供了有利的条件。办校之初,我们就确立了"有爱无碍,快乐成长"     

有效引领 促进成长——谈如何提升农村学校特岗教师的业务素质和专业能力

特岗教师,这一群在农村学校的课堂上挥洒汗水、甘付青春的教师,为农村的教育事业带来了新生力量和希望。然而对于新的教学领域,他们还有一个认识的过程。特岗教师在业务素质、执教能力和专业水平以及师德敬业等方面存在着参差不齐、不尽如人意的现状。提升农村学校特岗教师的业务素质和专业能力,尽快帮助他们胜任教育教学工作,已是当务之急。     

一个特岗教师的成长历程

时间过得真快,转眼间我已当了7年的教师。如今,我没有了初出校门时的稚嫩,也没有了初入社会时的冲动和莽撞。回想我的成长历程,主要经历了三个阶段。