在线教师培训中的群体社会认知网络特征分析

在线教师培训对教师专业发展具有重要意义。深入动态地分析教师学习者在线培训过程有助于提升教师参训效果,同时也充满挑战。社会认知网络特征分析方法综合运用了社会网络分析与认知网络分析的优势,能够对学习过程进行动态表征和分析。本研究采用社会认知网络特征分析方法分析教师在线评论和交互文本,探究了不同成绩教师学习者的社会认知网络特征及演变情况。研究发现,高分组与低分组的教师学习者的社会交互情况差异显著,社会网络特征的演变情况不同;认知主题存在差异,认知网络特征演变的趋势相似而程度不同;社会交互与认知演变存在内部一致性,但受个人特征与教学组织影响显著。对在线教师培训中的教师学习者群体进行社会认知网络特征分析,有助于精准把控教师学习者的学习情况,从而促进有效反馈和提升培训质量。     

网络的生成及其影响分析

网络是当今世界发展最为迅猛的一门技术。本文通过对网络的概念、特征、形成和影响的分析,指出它正在并将继续对社会产生剧烈的冲击,并由此推动人类经济、政治、文化的整体提升和转型,具有十分重要和深远的意义。     

我国继续教育立法的历史演进与发展展望

继续教育立法作为我国教育立法的一项重要内容,自改革开放以来经历了起步奠基、确立发展、全面推进和深化拓展四个不同阶段,体现出从单一到全面、从“国家”到“个人”、从集权到分权、从本土到全球的演进特征。基于对以往立法经验的总结和问题反思,为实现从有法可依到良法治理的转变,未来的继续教育立法应推进基本法立法、保障学习权、彰显“成人”特色和提升继续教育质量。     

中国冰雪产业高质量发展的政策工具特征解析与优化策略研究

冰雪产业政策是适应我国经济高质量转型,促进冰雪产业提质增量,推动“寒冰经济”持续健康发展的重要导向。文章基于冰雪产业政策视角,从政策工具、产业结构和改革发展三个维度构建政策分析框架,以2016-2021年国家政府颁布的冰雪产业发展政策文本内容为实证依据结合专家访谈、内容分析、实地考察等研究方法,深入探寻我国冰雪产业发展的政策工具特征与冰雪产业高质量发展的优化策略。为完善新发展阶段我国冰雪产业政策体系,优化政策选择工具,促进我国冰雪产业高质量发展提供理论依据与现实参考。     

事业型员工的忠诚度管理研究

通过问卷调查和比较方法,分析事业型员工的忠诚观、忠诚特征以及忠诚度培养需求等,并有针对性的提出提高事业型员工忠诚度的建议。     

创业商战剧中的身份认同与话语特征

聚焦当代年轻人创业与竞争的创业商战故事在荧屏上掀起了一阵阵“创业潮”。这类剧作聚焦创业与商业竞争这一敏感主题,继承了以往优秀商业剧的叙事传统,在题材与立意上推陈出新,从个人、行业、社会、民族工业等诸层面呈现当代创业者复杂的话语层次与身份构造,超越既往国产都市情感电视剧常见的空洞造作的情感主题,赋予年轻人以创业者自强不息的奋斗精神,并将其个人境遇与民族工业在全球经济秩序中的崛起紧密地联系了起来。     

内蒙古自治区巴林左旗乌兰达坝锌铜矿床地质特征

介绍了内蒙古自治区巴林左旗乌兰达坝锌铜矿床所在区域地质概况,该矿区大地构造位置处于黄岗梁——甘珠尔庙复背斜南翼,矿体产于下二叠统黄岗梁组大理岩顶、底板接触带中的石榴透辉石矽卡岩中,含矿岩层主要为泥质粉砂质板岩及大理岩;燕山晚期花岗岩为成矿母岩,是大兴安岭南段地区多金属成矿带。     

2018年内蒙古自治区雷电活动特征分析

结合2018年内蒙古闪电定位系统监测数据,分析了2018年全区雷电活动特征,结果表明:2018年全区共监测到地闪23万余次,正负地闪比为1∶5.79,正地闪的平均强度为负地闪的1.92倍;6月-9月、13点-20点是雷电活动高发期;全区最大地闪密度为22次/km~2,平均地闪强度为7.61kA/km~2。     

重视中国主体案例建设 构建中国特色高水平案例建设新模式

日前,中共中央宣传部、教育部联合印发《面向2035高校哲学社会科学高质量发展行动计划》,明确要求“推动中国特色案例建设”。以此为基础,本文提出了聚力精品案例资源汇集、高水平案例建设规划、案例组织协作模式探索以及高质量教学服务平台建设的举措,推动高水平实践创新型人才培养。     

赣南地区中学地理教师的心理资本特征与提升策略

心理资本是一种可被测量、开发的心理因素。文章通过文献分析法、访谈法、数据分析法、问卷调查法,对赣南地区中学地理教师的心理资本特征进行分析。结果显示,赣南地区中学地理教师的心理资本在性别、年龄、学历、婚姻等方面表现出差异性。对此,可以从营造良好的地理教学环境、增强教师的职业归属感和价值认同感、加强对教师的人文关怀等方面,提升赣南地区中学地理教师的心理资本。