全文获取类型
收费全文 | 25370篇 |
免费 | 68篇 |
国内免费 | 141篇 |
专业分类
教育 | 19473篇 |
科学研究 | 2138篇 |
各国文化 | 91篇 |
体育 | 1077篇 |
综合类 | 764篇 |
文化理论 | 99篇 |
信息传播 | 1937篇 |
出版年
2024年 | 92篇 |
2023年 | 599篇 |
2022年 | 701篇 |
2021年 | 961篇 |
2020年 | 737篇 |
2019年 | 266篇 |
2018年 | 160篇 |
2017年 | 247篇 |
2016年 | 463篇 |
2015年 | 997篇 |
2014年 | 2289篇 |
2013年 | 1438篇 |
2012年 | 1660篇 |
2011年 | 1868篇 |
2010年 | 1554篇 |
2009年 | 1594篇 |
2008年 | 2166篇 |
2007年 | 1501篇 |
2006年 | 1049篇 |
2005年 | 921篇 |
2004年 | 763篇 |
2003年 | 713篇 |
2002年 | 613篇 |
2001年 | 490篇 |
2000年 | 513篇 |
1999年 | 234篇 |
1998年 | 181篇 |
1997年 | 180篇 |
1996年 | 123篇 |
1995年 | 107篇 |
1994年 | 112篇 |
1993年 | 67篇 |
1992年 | 94篇 |
1991年 | 51篇 |
1990年 | 32篇 |
1989年 | 22篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
991.
2009年全国高校自主招生正在进行中。2008年清华大学通过自主招生降60分录取蒋方舟的“往事”也再一次被炒热。自主招生,这个从2003年在重点高校开始试行的招生新形式。也开始越来越多地被关注、聚焦。由于今年参与招生的高校进一步增多。招生名额也大大突破往年5%的上限,自主招生再次成为舆论焦点,各方意见纷纭。我们到底该如何看待这种特殊类型的招生考试呢? 相似文献
992.
近年来,三角形中含10°整数倍角问题频频出现在各级各类竞赛中.对于此类问题,常用的解法有:对称点法[1],构造法(如构造等边三角形),辅助圆法等等.这些方法构思巧妙,但大多辅助线较多,且无定法,故不易掌握.笔者发现,用三角法可很简易地解决此类问题,而且不用添任何辅助线,可作为 相似文献
993.
《吉林广播电视大学学报》2010,(4):F0003-F0003
三角龙湾位于吉林省辉南县境内海拔800多米的山上,主要由三角龙湾、吊水壶和大龙湾组成,这里山清水秀,四季特征明显,早晚风光各异,十分迷人。其中最美的当属三角龙湾。 相似文献
994.
学生党建工作是高校党的建设的重要组成部分。近年来,江西省委教育工委紧紧围绕加强大学生党员队伍建设、提升大学生党员整体素质的工作目标,不断强化工作措施,狠抓工作落实,实现了"常规工作有创新、重点工作有突破、整体工作有特色"。一、抓示范带整体,把加强学生党建工作落实到建立 相似文献
995.
<正>语文课程标准指出:语文素养重在综合,它以语文能力为核心,是语文知识、语文能力、语言积累、审美情趣、思想道德、个性品质、学习方法、学习习惯的融合。针对于此,笔者认为"读写结合,提高学生语文素养"是语文教学的方向之一,切实在听、说、读、写等方面全面提高学生语文素养,其中,尤其以阅读和写作更为重要。一、由浅入深,大量阅读开卷有益是亘古不变的道理。但是,开什么卷,什么时候开什么卷,都是影响"开卷有益"的重要因素。学生因年龄和知识积累的不同,适宜读的书也不同。童话故事、寓言故事、经典名著、报刊杂志,没有好与不好之分,只有适合不适合之别。 相似文献
996.
意象在古代最初是一个哲学范畴的概念,后来逐步用于对诗歌和其他文学艺术样式的评论及美学研究。《周易》中的“意象”,是利用八卦图像演绎人生福祸的一种暗示与象征,被认为是意向的雏形。而《文心雕龙》中已经明确使用意象的概念,有“独照之匠,窥意象而运斤”的说法。 相似文献
997.
勾股数是指满足a2+b2=c2的三个正整数a、b、c,但不一定满足a2+b2=c2的数a、b、c都是勾股数。利用好勾股数可以迅速判别三角形是否为直角三角形,从而利用直角三角 相似文献
998.
999.
在近几年的中考题中,命题者别具匠心,出现了一种有关三角形新题型——特殊三角形新定义型,给人耳目一新的感觉,充分体现了数学新课标的要求.以“新定义”为背景设置的几何问题,主要考查考生的学习、接受、理解、运用新知识以及探索、归纳、判断能力. 相似文献
1000.