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我们不妨先从一个笑话说起:有一位身材瘦弱的男子在街上大声叫嚣——谁敢惹我?一大力士站了出来。此时,瘦弱男子上前搂住了大力士的肩膀,更大声地叫嚣——谁敢惹我们俩?笔者引用这个笑话,旨在说明瘦弱男子正是灵活智慧地运用了“插位”策略,才得以摆脱困境,使自己济身于强者行列。在教育市场竞争渐趋激烈、日益白热化的今天,校长们困惑颇多:为什么我们学校的发展速度总是落在他人之后?为什么我们学校总难在教育市场的汪洋大海之中脱颖而出?什么时候我们学校才能超越竞争对手,领跑区域教育?而教育消费者往往有一个近乎顽固的教育标尺:谁是第… 相似文献
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最近,不少地区为了提高优质教育资源的效益,使更多的学生能够在具有优质教育资源的学校里就读,都在通过各种途径扩大这类学校的规模。这是一项正确的决策,受到了社会各界的欢迎。高兴之余,也有的同志担心这项工作能不能科学、扎实地推进,从而达不到预期的目的。 相似文献
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20世纪90年代后期在美国中小学校兴起的基于威廉.格拉斯尔选择理论的“优质学校”取得了卓越的成绩。选择理论的主要观点和美国“优质学校”创建过程中的成功经验在教学理论和实践上均意义重大。为了更有效地教学,我国的中小学至少可以在以下两个方面进行努力:第一,在广大校长和教师中推广选择理论;第二,在学校成立自定步调学习中心。 相似文献
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近几年来,有关教师用暴力虐待学生的消息多见报端。虽然这只是个别现象,但却影响了整个教师队伍的形象。据有关调查显示,教师严重的心理健康问题,已引起国内外心理健康教育研究机构的重视。心理健康是对教师最基本的要求,因为教师的心理问题,不仅影响自身,而且会影响学生的心理健康,关注教师的心理健康已成为不容忽视的重要课题之一。 相似文献
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近几年来,随着国家高等教育体制的改革,各种社会力量办学的民办高校雨后春笋般的涌现,高校招生人数猛增,高中毕业生进入高校接受高等教育的机会巨增,中等专业学校的处境出现了从未有过的尴尬:过去,学生报考争先恐后,学校第一批录取,好中选优;现在,学校动员学生报考,最后招录,降低条件录取。学校的生源结构发生了巨大变化,大量的初中毕业学生因数学基础差涌进了中等专业学校, 相似文献
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