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981.
提出一种基于双蓄电池储能系统的电压分层协调控制策略,以储能系统为主体协调控制母线电压稳定。根据母线电压的变化范围将系统的动态调节过程划分为稳态阶段与暂态阶段。稳态阶段下,采用双蓄电池组共同协调工作方式,解决了负载突变导致单组蓄电池充放电电流过大,易引起过流故障的问题;暂态阶段下,采用基于改进下垂控制的双蓄电池组轮换协调工作方式,解决了单组蓄电池荷电状态(State of Charge,SOC)达到上、下限后,出现过充或过放情况引起的蓄电池损坏问题。利用Matlab/Simulink平台分别对系统的两种动态调节过程进行仿真,验证各阶段下所提出的工作方式的有效性,并通过单、双蓄电池组的对比,验证所提出控制策略的合理性与优越性。 相似文献
982.
不少高中教科书对《交变电流》一章中的交流输电作了详细的介绍,同时在阅读材料中也对直流输电作了介绍,这对于拓展学生知识面,加深学生对电能输送的理解都有很好的效果。在现代输电工程中,这两种输电方式都有自己的长处和不足,同时使用它们,可以取得更大经济效益。笔者在此对高压交流输电和高压直流输电的优缺点比较再做一些补充,望同行指正。 相似文献
983.
现代交、直流传动综合实验与开发系统的设计与研制 总被引:2,自引:0,他引:2
现代交、直流传动综合实验与开发系统的研制为现代传动控制提供了一个实验与研究平台。本文介绍一套现代直流传动综合实验与开发系统的设计与研究过程,着重讨论了用一套装置实现不同类型的现代传动控制系统的电路设计,同时给出了该系统在不同模式下的实验结果。这套设备的研制对于现代交、直流传动系统的研究和教学以及提高实验设备的利用率、减小实验装置的占地面积具有积极意义。 相似文献
984.
985.
986.
987.
988.
高二物理《交变流电》这一章节中,我们向学生讲授了交流输电,有学生问起直流是否好可以输电啊?直流输电和交流输电有何不同、区别?我们为何没有用直流输电呢?当学生这么问时,我们教师就应该向学生详细地说一下现实中有关交流输电和直流输电的有关知识。 相似文献
989.
本文分析了高压变压器进行操作冲击试验的现状,提出用直流励磁法代替传统的操作冲击励磁法,有助于提高试验结果的准确性。 相似文献
990.