没有人能随随便便成功

一只狐狸听说河对面有甘甜的葡萄,便想过河。可是走到河边,聪明的狐狸犯难了:过河,就要弄湿自己那美丽的尾巴;不过,就吃不到甘甜的葡萄。怎么办?狐狸在河边走来走去,犹豫不决。也许狐狸想得太专注了,连身后猎人的脚步声都没有发觉,只听"砰"的     

了不起的狐狸爸爸(节选)

狐狸先生山谷上方的小山上有一片树林。树林里有一棵大树。树下面有一个洞。洞里边住着狐狸先生、狐狸太太,还有他们的四只小狐狸。每天晚上天一黑,狐狸先生就会对     

不要被贪欲带上歧途

漫画中反映的是当下社会的一种通病——吃着碗里的,想着锅里的,贪婪的欲望缠住了人们的大脑神经。一些赌徒之所以倾家荡产,纯粹是贪婪的"狐狸思想"所致。当他们得到一定的收益后,贪婪的口袋便越张越大,希望获得更大的"肥     

爱儿

他是英国的一个狐狸爸爸,自己一个把儿子小狐狸养大。小狐狸成年．需要自己的领地,爸爸就把自己的领地让给了他,然后开始了长途跋涉寻找新领地的路程。这一走就走了195英里……这伟大的父爱被研究人员的GPS记录器记录了下来。     

寓言与管理故事

一只狼很想见识大海波涛汹涌的景象，狐狸便将狼带到了大海边，在狼面前，狐狸吹牛说：“你看，我要大海怎样大海就怎样”狼不信。在即将涨潮的时刻，狐狸对大海喊道：“你们上来！”狼果然看到潮水迅猛地涌了上来的情景。快要退潮的时刻，狐狸面对大海又喊叫道．“你们下去吧！”海水真的以一泻千里之势下去了。     

动手又动口——《狐狸与葡萄》教学心得

在准备写第五册《狐狸与葡萄》一课教案时，我心里十分苦恼，因为这课虽然有趣，但生词特别多，孩子们不大容易掌握。 后来灵机一动，我把课文的５个句子分为有情景意义的四个部分。它们是：一、Ａ　ｆｏｘ　ｓｅｅｓ　ｓｏｍｅ ｇｒａｐｅｓ．二、Ｈｅ ｉｓ ｅａｇｅｒ　ｔｏ　ｒａｃｈ　ｔｈｅｍ。三、Ｂｕｔ　ｔｈｅｖｉｎｅ ｉｓ ｈａｎｇｉｎｇ ｈｉｇｈ　ｕｐ ｉｎ ａ ｔｒｅｅ，Ｈｅ ｃａｎ’ｔ ｇｅｔ ｔｈｅｍ．四、“Ｔｈｅｙ’ｒｅ ｓｏｕｒｇｒａｐｅｓ”。ｈｅ ｂｅｔｓ。上第一节课时，我给学生讲了一下故事情节和道理，然后…     

英语趣味小知识

More people in China speak English than those in the United States 其实会说英语的中国人比会说英语的美国人还多,厉害吧! “The quick brown for jumps over a lazy dog.” (这只敏捷的棕色狐狸从一只懒狗上方跳过.) 发现了没?这句话用到了字母表中的所有字母哦! “Go.”is the shortest complete sentence in the English language. “Go.”——英语中最短但又能保持其完整性的句子非它莫属了!     

传统狐狸描写中的道德伦理观念

狐狸是中国传统文化中一个鲜明的意象,在古代的典籍和文学创作中被描写为祥瑞之兽,成为中国传统伦理道德观念的象征物,是中华民族精神的重要载体。在狐狸的形象刻画中,展示了中国民族意识中的高邀之狐的祥瑞观念,也表现出狐狸所象征的道德伦理观念:中和之美;仁爱精神;忠孝观念。     

走入多元解读误区的反思——也谈狐狸是狡猾还是聪明

《语文课程标准》提出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。”     

“狐狸精”事件

今天课间操后,我让全班幼儿都趴在桌上休息一会儿.突然,冯志威举手报告说:"老师,谭富航骂你是狐狸精."我听了这话后,非常吃惊.因为谭富航一向聪明、能干、懂礼貌,他在我的心目中一直是个好孩子的形象,他怎么能说出这样不尊敬老师的话呢?我不相信!于是,我微笑着对谭富航说:"你到老师跟前来,老师有话要问你."