基于价值性和独特性双纬度的人力资本分类研究

为了激励不同类型的人力资本,提出了基于价值性和独特性双纬度的人力资本分类方法,并在此基础上建立了人力资本分类评价指标体系;通过实例研究证明了该指标体系的可行性。新的分类方法的提出对于科学有效地激励不同类型的人力资本,合理配置使用人力资本,进而影响组织价值具有重要意义。     

企业文化在商业展示设计中的运用

本文通过对企业文化的概念解读,联系商业展示空间设计的方法,寻找商业展示设计中的设计思维模式。如何通过展示道具与多媒体这样的实体展示媒介,来完成由抽象品牌文化逐步转变成具象的实际形态是本文主要探讨的内容。并且在最后希望通过笔者的实际案例,探讨如何把握品牌文化对商业展位的设计影响,来达到形象与文化的兼容衔接,做到展位设计美观又合理。     

培养学生创造性思维的点滴做法

本文介绍了发散思维的独特性、变通性和多端性的训练方法,并在数学教学中通过具体课例对每种训练方法提出若干训练策略,旨在培养学生创造性思维,体现创造型人才培养的重要性。     

独具风韵别样美——试论三毛作品的艺术特色

台湾女作家三毛作品的魅力所在,是其独具的艺术风韵和由此达到的不同凡响的美学境界。集中表现在三个方面,即新颖的题材所展示出的新奇美;强烈的爱和情所产生的激情美;语言运用和结构布局的精当美。     

论高校人文环境的构建原则

文章对高校人文环境的内涵进行了界定，提出构建高校人文环境必须坚持的六大原则。     

试论陶诗的艺术独特性

陶诗艺术上的独特之处：第一是诗人的形象的再现。诗人自己的形象经常跃然纸上。第二是陶诗重在写“意”。这使他的诗歌具有一种空灵的意境。第三是语言平淡自然。陶渊明的诗篇，出语平淡而又有深意，丝毫没有矫揉造作的痕迹。     

小学教师学生观及其影响因素研究

调查发现，小学教师学生观整体水平偏低，从高到低排序依次为发展性、独特性和能动性。城乡、性别、学历、所任学科因素差异不明显，职称因素中能动性和整体学生观水平差异显著。小学高级教师低于其他教师。为此，今后应切实提高小学教师的学生观水平。     

招贴设计中广告语创作的原则及方法

广告语是招贴设计的重要构成元素,在实际设计中,要力求简洁,强调个性,生动有趣,讲求节奏,健康向上.广告语创作的主要方法包括:搜集资料,整理提炼,修正提升.     

成功的人

这是成功人士的写照。即使在艰苦的环境下,成功的人也能享受到安静。他们不会去抱怨遇到的麻烦,而是想法适应并且享受生活。成功的人自爱。他们会为