《科学元典》的魅力

科学因其自身的独特魅力在近世以来一直是上流社会的宠儿,是各种社交场所经常谈论的话题。自中世纪后期以来,皇室和王公贵族们都非常热衷于参加各种科学演示和演讲一类的聚会,科学家也往往将自己的最新成果献给贵族以获得资助与庇护。哥白尼的《天体运行论》序言即是给教皇保罗三世陛下的献词,而伽利略也将自己发现的木星的四颗卫星献给自己的学生佛罗伦萨著名美第奇家族的科西莫二世,并命名为美第奇星。教皇乌尔班八世本人在即位前就是一个数学家,并因为学术上的交流和伽利略成为非常亲密的朋友。牛顿因其科学成就被安妮女王赐封为爵士。达…     

醉在茶文化之中

茶，中华民族的一种独特文化，早已融入我们的血脉：在开发校本课程“小学民族文化教育的实践与研究”的过程中，我带领孩子们一起走进“茶文化”，一同醉在其中。     

增强物理作业评讲的有效性初探

新课程实施以来,老师们在上新课时都很注重新课程理念的落实,注重课堂的有效性,但与新课比,对作业评讲有效性的关注略显薄弱.本文从提高学生的参与度,加强讲解的针对性;促进学生对作业的反思订正;寻找降低难度的方法等方面就如何加强作业评讲的有效性进行粗浅的探讨.     

信息技术与古诗文教学整合初探

古诗文教学由于形式体例、语言习惯和作品历史文化背景等诸多因素,成为语文教学的难点。在新课改的背景下,本文从古诗文教学困境出发,探讨信息技术与古诗文阅读教学整合的方法,提高课堂教学的效率,培养学生的创新精神和实践能力。一、古诗文教学困境及传统教育模式的不足古诗文是我国的文化瑰宝,它意境优美、寓意深邃。新教材中选编了大量优秀的诗歌,这些脍炙人     

莫让多元解读成了断线风筝

小学语文教学如何尊重学生在学习过程中的独特体验,引导学生进行多元感悟？一些老师在文本多元解读过程中,并没有耐下性子细细品味文本的本真内涵,便把自己凭着经验和直觉对文本的肤浅解读以表面化的方式传达给学生：只看重形式上的互动,而不注意互动的内涵和效果;只图形式上的出新出彩,而不顾及教学内容是否被学生真正理解;或满堂喝彩,以非为是;或任其解读,不加引导。     

生态体验作文追求的“三变”

《语文课程标准》提出:写作要写自己要说的话,要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。新课程倡导的就是生态作文。生态作文追求情感     

课堂教学中“动态生成性资源”的开发与利用

教学是一个动态发展、变化着的师生和生生交流的过程。学生作为鲜活的生命个体活跃于课堂之中,主体性凸显,会有许多不确定因素产生,这些不确定因素随时会生成新的课程资源,即动态生成性资源。应关注学生发展的无限可能性,按照动态生成的理念,把它视作课堂生命的活水,当作一种独特的课程资源来开发、利用。     

那天·那山·那河

望着那被云雾笼罩的天空,油然而生的思念让我的心情久久不能平静。虽然有些景象消失了,但它的形象却永远在我心底流淌——袅袅炊烟在乡村上空飘荡,屋檐边的瓜架下挂着一条条丝瓜,几只鸭子踱着方步在屋后觅食。那时候的我,总是拉着水牛在草地上漫步,偶尔慵懒地躺在草地上仰望蓝天。     

《游褒禅山记》不堪作教学范文

王安石的(《游褒禅山记》是篇即事生议的记游，历来多为评论鉴赏家所叹美。中学语教材屡经更改，言入选篇目变动较大，而荆公此一向是在选之列，可见此在中学语教学界的地位之高、影响之大。一篇古入选教材，自应情辞可观．事理可思，经得起推敲且耐得住咀嚼，方不负其在启迪心智、涵养才性方面较之其他学科所缺乏的陶冶功能，这恰恰是语教学不可取代的独特价值所在。     

关于高校人文教育的思考

本文分析了高校人文教育的缺失,探索人文精神在高校教育中的重要意义,提出发挥艺术审美教育在人文教育中的独特价值,以人文精神塑造健全的人生观和价值观,以艺术美学成就人格理想,使受教者在获得现代知识技能、学习生活方式的同时,更具备一种健康高尚的道德心态、精神与气质,构筑和守护人类的精神家园。