生命异化：不堪承受之重

青少年是一颗划破天空的流星，虽然短暂却很绚烂。十四五岁正是人生的黄金时代，这一时期的人们生活在阳光沐浴下的绚丽的世界里，拥有斑斓多彩的生活，也有着远大的理想。但是，目前的青少年发展现状却让我们担忧。无论是城市的叛逆少年胡耿，还是农村的留守儿童石宏强，他们生活环境不同，但内心却都要承受异样的孤独。城市的青少年绝大多数是独生子女人，他们的受教育条件得天独厚，     

应对小学生加强抗挫折教育

如今的孩子多数都是独生子，是家里的“小太阳”、“小皇帝”，很少经历过艰难困苦的生活磨练和挫折。这一方面，为他们的顺利成长提供了优越的条件。是值得庆幸的大好事。但是。另一方面，如果我们从完美的人格塑造角度，从坚强的意志品格锻炼角度来思考问题，这又不能不说是他们人生道路上的缺憾。如果不采取适当的措施和途径给他们“种一下牛痘”、“打一下预防针”，补上这一课，将来他们就有可能在艰苦、复杂的情况面前无所适从，在困难和挫折的风浪面前难以应付。     

“替罪羊”的由来

我们常说的“替罪羊”一词是舶来品。世界各地都惯于用“替罪羊”一词比喻代人受过的人。“替罪羊”的由来源自一个宗教典故。《圣经》中说，上帝为了考验亚伯拉罕的忠诚，叫他带着他的独生子以撤到一个指定的地方，并把以撤杀了作燔祭，献给上帝。     

“世界的独生子”--黔金丝猴

金丝猴属于灵长类，是中国特有的珍贵动物，喜欢群居于高山密林中。金丝猴曾广泛活跃在西南、西北和华中的广大森林中，随着人类社会的发展，金丝猴的数量越来越少，成了世界上濒危物种之一。     

“世界的独生子”——黔金丝猴

金丝猴属于灵长目，是中国特有的珍贵动物，喜欢群居于高山密林中。金丝猴曾广泛活跃在西南、西北和华中的广大森林中，随着人类社会的发展，金丝猴的数量越来越少。     

浅谈高中政治教学中的德育教育

在现代教育中．不仅要求学生能取得好成绩．还要求学生德、智、体、美、劳全面发展。但现在大多数学生都是独生子,富足的生活使他们不能受一点苦．没有学习的激情和研究探索的欲望。在这种情况下。这些学生没有对未来的规划,也不清楚自己的理想是什么。对于一个生活在对德、智、体、美、劳高要求的现代社会．这种人很难生存下去。     

塞翁失马

【原文】祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。【译文】祸与福互相依存,互相转化。坏事可能引出好的结果,好事也有可能引出坏的结果。战国时期有一位老人,名叫塞翁。塞翁酷爱养马,他养了很多马。     

那一次,我没看成马戏

至今我仍记得上小学四年级时发生的一件事。作为父母的 独生子,他们对我疼爱有加,不管我有什么要求,他们都尽量满 足我。爸爸挣钱不多,可我们家的生活却十分幸福美满。 我顺利通过了升学考试,父母允诺带我去逛一年一度的博     

关于初中阶段独生子女学生与教师关系的调查研究

选取286名初中独生子女学生,采用师生关系测验量表,从其性别、年级、居住地区(城乡)及其经济发展状况和师生的业务关系、伦理关系、情感关系等方面对其与教师的关系状况进行调查,同时选取了238名非独生子女学生进行比较调查。研究结果表明：(1)独生子女学生与非独生子女学生的师生关系无显著差异；(2)师生关系的性别差异不显著；(3)城乡独生子女学生的师生关系无显著差异；(4)地区经济发展状况对师生关系影响不大；(5)非毕业班学生与教师的关系好于毕业班；(6)约占调查数量一半(53％)的独生子女学生与教师的关系存在中等程度以上的困扰。     

试论独生子女学生的心理特征及其德育工作

职校生中相当部分是独生子女。独生子女具有相对独特的心理特征和行为模式。只有熟悉这些心理特征，才能有的放矢地做好这部分学生的思想教育工作。