独生子女学生心理健康调查及疏导机制研究

我国政府自1979年实行计划生育以来,虽然在一定程度上控制了人口数量,但是独生子女的数量与日俱增,由此引发了一系列令人忧虑的独生子女问题。据上海市青少年发展咨询中心最近一项调查显示,目前青少年心理障碍的检出率为15.43%,其中独     

求职:求稳?求薪?求阅历?

一方面,求职的激烈竞争使很多毕业生,尤其是文科类毕业生,在工作类型和所得薪酬上并无更多的选择,他们只能从地点上、专业上"就近"找工作;另一方面,这一届毕业生大多是独生子,无需承担太多家庭经济负担,只要自己能在经济上独立,工作能带来归属感、尊严感和安全感,便可以满足要求。     

一个在赌博中挣扎的男孩

一、一般资料 “老师,请你帮帮我,我不想再赌了,可我控制不了自己。”他还没有坐定,就急匆匆地说。他那双无助的眼睛,令人感觉到其内心正受着痛苦与折磨。经过初步的了解,他是高二学生,独生子,家里很富裕,父母对他宠爱有加,小时候每个星期的零用钱比一般的孩子多好几倍。上到初二,父母外出经商,家里只留下爷爷和奶奶,也就在那一年他开始接触赌博。     

溺爱的奶奶

下午,快上第一堂课了,我准备去教室巡视一番。刚走到教室的拐角处,就看见韬的奶奶守在一边。见我来了,她冲我招招手,示意我过去:"老师,我真不想给你添麻烦。"我知道,肯定是韬在家里又不听话了。韬是家里的独生子,父母都是乡镇的公务员,每天早出晚归,没有时间照管孩子,也没有精力和孩子沟通,照顾韬的任务全都落在爷爷奶奶身上。每次韬一有什么事,韬的爷爷奶奶就会来找我。我走到韬的奶奶面前,她焦虑地告诉我:"老师,我今天中午真被阿宝搅怂了,     

我们已经长大啦

和千千万万的小学生一样,我也是独生子,爸爸妈妈非常疼我,任何家务都不舍得让我做,甚至连老师让我们做飞机模型他们都还要笨手笨脚地“帮忙”,但基本上都是帮倒忙。我烦死了,无论我做什么事他们都喜欢插手,还说是怕我的手划伤了,怕我怎么怎么了,一大堆借口,我很烦啊!     

不要过得像机器人

<正>小时候我是独生子,直到16岁我妹才出生,在寂寞的童年里,电脑就是我的玩伴。我从小学三年级开始玩电脑,一开始是为了自学写程式,然后就爱上了。我还记得写的第一个程式,是可以在荧幕上一     

妈妈我恨你

身为母亲的您,要坚强起来,您的行为能给孩子带来更有力的安全感,让他觉得不孤单,有心事能和您商量,减少与您的冲突。家长:您好,老师!我有一个独生子,但是我这个家长当得很失败,我现在最大的愿望不是孩子怎样孝顺我,只要他不恨我就行了。咨询师:听您这么说,您和孩子的关系很紧张。家长:是的,现在他不上学,天天在家呆着,您说我能有好气吗?咨询师:孩子多大了?为什么不上学了?家长:我儿子今年十五岁,应该上初三了,可他     

高职院校独生子女学生的心理特征及教育对策

调查一所高职院校独生子女学生的心理健康状况,从他们的心理特征入手,分析高职院校独生子女学生心理问题的形成及与家庭、学校和社会之间的关系,对独生子女学生不良心理问题提出教育建议和应对策略。     

富翁和他的独生子

有一位老人,一辈子辛勤劳苦,积攒了不少家财。认识他的人都以为,他这样富有,一定感到幸福。可是他整天愁眉不展。一天,一个朋友问他为什么总是闷闷不乐,他说:"我有一个独生子,不知道他能不能守住家业。要是他把我这一辈子的心血和汗水全给挥霍、糟蹋掉,那可怎么好呢?"     

对青岛市市南区独生子女教师角色适应状况的调查与思考

目前,我国越来越多的年轻教师来自独生子女家庭。关注独生子女教师的角色适应,探索实施提高其角色适应的方法和途径,促使独生子女教师群体尽快成长为教育事业的中坚力量,对于教育事业的发展具有非常重要的意义。本文在对青岛独生子女教师特点进行概述的基础上,通过分析独生子女教师角色适应的现状,提出了独生子女教师角色适应的对策。