我那诡异无比的青春期

高三那一年,老师告诉我们:要想成绩好,就不能交朋友!你们看看有哪个状元是一下课就三五成群地呆在一起的?他的话,成为了我青春期孤僻、行为诡异的启蒙和理论支撑。我的高中同学后来形容我,说:每次看到你,你都塞了个破耳机听着个破MP3在破路上走。     

场独立型和场依赖型认知风格与对外汉语教学

本文论述了场独立型与场依赖型这两种认知风格的特点以及对第二语言学习的影响,认为场独立和场依赖只不过是一个人在一定环境、一定时期所采取的不同的思维方式和认知倾向,而这种方式和倾向也会随着环境条件的变化而发生一定程度的变化和转化.本文还探讨了这两种认知风格的研究对对外汉语教学的意义,建议在汉语学习过程中,可以对不同的学习任务采取不同的认知风格,以达到学习效果最优化.     

清代非独立型科举考场考论

清代是中国历代科举考场制度建设的最高峰.除了殿试,从最低级别的童生县试到最高级别的举人会试,均出现了专用科举考场,但普及率各不相同.为了既能节约考试成本,又能为考生提供应试便利条件、加强考试秩序管理,清代各地将试院、考棚等考试功能建筑与政府衙署、地方官学、书院、文昌宫等公共建筑结合在一起.与其他专用科举考场一样,非独立型科举考场同样是清代地方社会努力追求科举考试制度公平的重要表现,体现了清代科举考场"以公益求公平"的文化特征.     

浅淡建筑电气应急照明设计

文章有针对性地阐述了在建筑电气设计中,应急照明系统的分类、设置及设计原则,介绍了应急照明系统的控制方法及线路敷设要求.     

LED应急照明灯驱动电路设计

LED是一种高效环保的新型半导体光源,在应急照明领域得到广泛应用,为了实现应急照明功能,必须设计应急转换电路和LED驱动电路。从应急灯的功能和技术要求出发,重点探讨了LED的电光特点和驱动方式,并进行典型LED应急照明灯驱动电路的设计与调试工作。通过试验测量表明,各项技术指标达到了国家标准（GB17945-2000）要求。     

二语学习成功者共性研究

一、前言第二语言学习的研究始于20世纪60年代末70年代初。随着国际交流日趋频繁,二语学习越来越成为人们学业上深造和事业上发展的必须。因此,如何在掌握母语的前提下学好一门第二语言引起语言学界专家学者的极大关注。近年来,国内外语言学家对     

场认知方式与高中生学习成绩的相关性

本研究探讨了场独立、场依存型认知方式与高中生学习成绩的关系。采用镶嵌图形测验对昆明市某高中260名高三学生的认知方式进行测量,并结合其语文、数学、外语三门成绩及总成绩进行分析。结果表明,高中男生比女生更偏向于场独立性;理科生更倾向于场独立型的认知方式,文科生更倾向于场依存型的认知方式;高中生的场认知方式与总成绩和数学成绩呈显著的正相关,与英语、语文成绩的相关性较弱;场独立者的语文、数学、英语成绩与总成绩均高于场依存者。     

应急灯电路设计

本设计的自动控制应急灯电路结构简单、经济耐用。白天或环境光照比较强时,应急灯插头插在市电电源插座上对蓄电池进行充电,充电电路由降压、整流、滤波等电路组成;当市电中断后,可转由蓄电池为逆变照明电路供电,驱动荧光灯管点亮照明,为避免振荡电路出现故障而不能驱动荧光灯管,本设计还采用了白炽灯作为备用。     

不想长大

最近张老师参加六年级学生监考时发现,测试的作文题目是一个选择性文题:《我想长大》或《我不想长大》。张老师看到以《我不想长大》为题的学生很多。她想起自己小的时候,很盼望长大,希望像大人那么有力量。为什么现在这么多孩子不想长大呢?     

聪明只是一张漂亮的糖纸

<正>小铁上初二的时候,有一天下午我和他妈妈出门,问他去不去,他摇摇头。晚上,我们回到家,他问我:"你发现咱家有什么变化吗?"我望了望四周,一切如故,没发现什么变化。他不甘心,继续问我:"你再仔细看看。"我还是没有发现什么蛛丝马