首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   28889篇
  免费   108篇
  国内免费   144篇
教育   19068篇
科学研究   3238篇
各国文化   78篇
体育   921篇
综合类   807篇
文化理论   383篇
信息传播   4646篇
  2024年   39篇
  2023年   210篇
  2022年   258篇
  2021年   334篇
  2020年   323篇
  2019年   305篇
  2018年   177篇
  2017年   281篇
  2016年   387篇
  2015年   727篇
  2014年   1670篇
  2013年   1582篇
  2012年   1948篇
  2011年   2080篇
  2010年   1759篇
  2009年   1754篇
  2008年   2238篇
  2007年   1725篇
  2006年   1621篇
  2005年   1871篇
  2004年   1817篇
  2003年   1722篇
  2002年   1220篇
  2001年   1052篇
  2000年   702篇
  1999年   294篇
  1998年   227篇
  1997年   174篇
  1996年   158篇
  1995年   146篇
  1994年   125篇
  1993年   80篇
  1992年   37篇
  1991年   33篇
  1990年   21篇
  1989年   35篇
  1988年   4篇
  1984年   3篇
  1957年   2篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
41.
1.建立档案科研成果转化及推广工作的管理机构。应该建立由政府主导,相关部门、单位和社会公众深度介入的管理工作体制,建立统一、规范的档案科研成果转化与推广登记制度和利用信息平台。要建立由政府领导、科技主管部门管理、档案行政管理部门负责实施的权威管理机构。随着社会主义市场经济体制的不断完善,档案科研成果转化与推广工作要逐步向市场化、社会化转变,管理机构要逐步向社会中介过渡。  相似文献   
42.
经济基础决定上层建筑的经典论断再次向我们敲响了警钟:在市场经济不可逆转的中国大地,文化体制已到了非改不可的发展阶段.而文化体制改革是一项复杂的社会系统工程,在完成这一系统工程中,有若干问题亟待解决,如观念认识问题、文化市场管理机制的构建问题、文化产业的投融资体制问题等等.这些问题的解决与否直接关系到我国文化体制改革的成败.  相似文献   
43.
知识技能的掌握,是人的智力因素和非智力因素共同参与的结果,体育教学中的经验表明,重视非智力因素的 培养,不但有利于人才的成长,更有利于体育课教学质量的提高。本文通过对培养动机、意志两方面的非智力因素的实 践,阐明重视非智力因素的教学才是全面的教学。  相似文献   
44.
蒋英 《档案时空》2003,(4):31-32
近年来,在各级领导的重视和支持下,在广大档案工作者的共同努力下,供水企业档案管理取得了长足进步。档案管理步入正轨。但是,随着市场经济和改革开放的深入,档案工作现代化,供水企业档案管理工作中隐藏的一些问题也显现出来。一是,档案工作管理体制不适应供水事业发展的需要。现行的档案管理体制由于没有与经济利益紧密联系,职责不明确,干好干坏一个样,档案工作业务人员的积极性不高,影响档案事业的发展。另外,供水企业档案管理存在一种倾向:各门类档案分散保存于产生档案的业务部门,没有统一的制度、统一的分类、编号,一个部门一个样,不符…  相似文献   
45.
46.
47.
党的十五届四中全会通过的《决定》对国有企业的管理提出了更高的要求。本通过对我国国有企业的现状分析、明确转轨时期企业管理的任务和要求,探索国有企业在发展战略研究和管理的基础上,采用科学的经营方略,运用先进的管理方法,以求国有企业在社会主义市场经济发展处于优势地位,并取得良好的经济效益。  相似文献   
48.
49.
沈祖芸 《上海教育》2005,(9A):22-23
今年6月,国务院已正式批准了浦东新区进行综合配套改革试点,这将给新区教育带来进一步改革与发展重大机遇。9月1日开学,新区原本较为薄弱的初级中学——东沟中学显得有些与众不同,作为新区第一所采取委托管理办学的学校,灵活的机制、创新的体制和刘京海这位名校长的品牌效应究竟会带来怎样的改变呢?对此,该区社会发展局局长尹后庆接受了本刊记的专访——  相似文献   
50.
新课程认为,教师不应仅以传授知识为目的,而应是以激发学生的问题意识,加深对问题的深度探求,从而获取解决问题的方法,特别是要求学生能形成自己对解决问题的独立见解。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号