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21.
力学作为一门经典基础理论,与物理学中其他内容有着密切的联系。在教学中适当提高起点,精选例题,对今后的教学起到至关重要的作用。这主要是对矢量性、瞬时性、相对性、一般性等内容的教学要适当加强。 相似文献
22.
王志刚 《渭南师范学院学报》1992,(1)
露丝·本尼迪克特以其文化整体观和文化相对主义确立了她在西方文化界的地位。本文客观地分析了其文化模式论的主要观点、理论贡献及其局限性,阐述了在对待各民族文化问题上必须坚持马克思主义的文化相对性原则的观点。 相似文献
23.
万利军 《中学物理教学参考》2002,31(12):46-47
20 0 2年 8月 6日 ,在广岛原子弹爆炸 5 7周年纪念集会上 ,日本首相小泉纯一郎重申日本无核立场 .这不禁使人们回忆起原子弹的研制过程及其对世界产生的影响 .一、原子能的理论基础190 5年 9月爱因斯坦创立狭义相对论 ,并在他的题为“物质的惯性与它所含的能量相关吗 ?”的论文中 ,揭示了质量与能量的关系 ,提出了著名的质能方程 :E= mc2 ,这就从理论上预言了原子内部蕴藏着巨大的能量 ,能否开发和利用这些能量 ?科学技术是不断进步的 .α粒子的散射实验说明了原子核式结构 ;原子核的人工转变说明了原子核的组成 ;人工放射性的发现奠定了核… 相似文献
24.
25.
田甲丙 《昆明师范高等专科学校学报》2007,29(3):65-68
在消费社会中,审美趣味的区分、选择和对立是和社会等级次序的区分、选择和对立相互对应的,反映的是社会的功利性目的。在当今消费社会中,审美的功利性内容是和消费者个体的身份认同、文化归属等等问题密切相关的,是消费的公共话语系统操纵下的功利性的审美实践。审美趣味的区分是相对而言的,这不仅仅反映在当下的共时层面,而且也反映在历时性的趣味变迁过程中。 相似文献
26.
根据磁通量变化原因的不同,电磁感应现象中产生的感应电动势分成动生的和感生的两种。E=Blv是在稳恒磁场中运动着的导体内产生的感应电动势,称之为动生电动势。由于运动的相对性,对于同一现象的描述,因所选用的参照系不同.将得到不同的电磁场叠。对于描述处于磁场中的导体,由电磁感应而产生的电动势这个问题具有相对性,同一感应电动势,在某一参照系内看.是感生的.在另一参照系内看.却成了动生的。当然动生电动势与感生电动势经过坐标变换而互相转化并不具备普遍意义, 相似文献
27.
广义相对论认为:一个物体使周围时空发生弯曲,另一物体在弯曲时空中沿最短程路线运动,这是引力的本质。由于行星近日点移动、光的偏折和光红移三个经典相对论引力实验的结果与广义相对论一致。因此目前大多数物理学家都认为:广义相对论是正确的,时空是弯曲的。史坦福大学以L.I.Schiff为首的一批物理学家提出一个题目为“用轨道陀螺-引力探测器B检验爱因斯坦”的实验,下面将把它称为GP-B(引力 相似文献
28.
29.
本文运用迈克尔·波特教授关于驱动产业竞争的"五种竞争力量"的分析框架,对中国图书出版业行业竞争结构进行分析.这里所说的图书出版业是狭义的,仅包括纸质图书印刷品,以及与纸质图书产品有关的音像电子读物,和少量期刊、报纸. 相似文献
30.
对爱因斯坦关于“时间”“空间”论证的理论基础的正确性、论据(数据)的有效性、论证过程的规范性、在“环球航行原子钟实验”中选择定量与定性分析的依据问题、空间弯曲示意图的真伪性、日全食星星偏移照片的有效性等问题提出了相应的疑问,并提出了“不同纬度时钟实验”和“等效日全食实验”,作为验证爱因斯坦“时、空”观点的验证新方法。 相似文献