关于大文件概念的再思考

国外的广义文件概念不同于我国的广义文件概念,为了避免混淆,我国才将国外的广义文件概念称为大文件概念.我国接受大文件概念应当具备一定的前提,在前提不具备的情况下使用大文件概念.就会给我国的档案学理论研究和档案工作实践造成负面影响.鉴于我国目前并不具备使用大文件概念的前提,因而得出大文件观是当代中国档案学的必然选择这一结论还为时尚早.     

狭义次拟仿紧性的应用

本利用狭义拟仿紧性给出了亚紧性的一个刻画：拓扑空间X是亚紧的当且仅当X是可数亚紧的离散-可膨胀空间且狭义次拟仿紧。     

正确把握社会主义文化建设中的基本关系,繁荣发展社会主义文化事业——学习党的十七届六中全会精神

党的十七届六中全会强调,要进一步推动社会主义文化大发展大繁荣,进一步兴起社会主义文化建设新高潮,这是基于我国文化改革发展的丰富实践和宝贵经验提出的重大文化发展战略。文化事业大发展是国家＂十二五＂纲要的重要组成部分。在进一步加强社会主义文化建设过程中,从理论、历史、现实等诸多角度对文化建设问题进行多角度分析,明确广义文化与狭义文化的关系、文化继承与文化创新的关系、文化交流与文化自觉的关系等,是推进文化建设的前提,是社会主义文化繁荣与发展的需要。     

狭义相对论的复习

相对论简介是高中物理新课程选修3-4模块的内容,2008年高考说明增加了对狭义相对论的考查,对于这个部分的复习要以概念为主线,抓住以下几个方面：     

传统形式逻辑基本规律的相对性与绝对性

本文以多值逻辑、辩证逻辑等逻辑分支为例，分析了形式逻辑基本规律的相对性和绝对性。形式逻辑基本规律的作用是有条件的，其真理性是相对的。它们的经典形式只有在二值外延逻辑中，在“三同”条件下才普遍有效，超出它们的适用范围和条件便会失去作用，失去其真理性，但作为思维基本规律，其作用对于人类思维来说又是永恒的，其真理性又是绝对的，在不同条件下，规律自身仍保持同一，发生变化的只是这些规律发挥作用时借以实现的形式。这种相对性与绝对性并不是彼此分离的，而是辩证统一的。     

爱因斯坦相对论的意义——纪念狭义相对论创立100周年（1905-2005）

根据广义相对论，爱因斯坦对万有引力的本质给出了一种解释：由于物质的存在和物体的运动使时间空间变得不均匀，即时间空间发生弯曲，因而产生万有引力。广义相对论进一步揭示了物质运动与时间空间的相互联系。近年来，由于脉冲星，即高速旋转的中子星的发现，以及探测和研究“黑洞”成为热门，广义相对论再次成为科学界注意的中心。广义相对论成了现代宇宙论所不可缺少的理论基础。     

狭义相对论对经典力学的变革

本文阐述了狭义相对论的辩证唯物主义时空观对经典力学绝对时空观的变革,以及在洛伦兹变换下的狭义相对论中动量、能量和一些动力学规律仍然成立。     

略论文本概念的两组对应范畴

对文本概念中国本土化改造中形成的两组对应性范畴——广义文本与狭义文本、语义意义上的文本与符号学意义上的文本——做了简要的评述与讨论。     

“命中注定”的4010

无论是谁，把你的出生年份、你人生中某个重要的年份、你的年龄和重要年份到现在的年数加起来，结果是4010。比如，伟大的物理学家爱因斯坦生于1879年，1905年是他人生中的一个重要年份。因为他在这一年提出了狭义相对论，今年是爱因斯坦126年诞辰，他提出狭义相对论已经有100年了。     

应该普及图书馆学基本知识

<正> 图书馆学教育可有广义与狭义之分.狭义的是专指对图书馆专业人员的培训.当前,首先要重视这方面的教育,建设一支有觉悟有事业心富于进取精神并具有一定专业知识的干部队伍,这是理所当然.但也不能忽视广义的图书馆学教育——即向广大读者普及怎样利用图书馆的教育.因为只有做好这方面的教育工作,才能更好地吸引他们利用图书馆,充分发挥馆藏的作用.可以采取下列措施:(一)把目录室办戍读者厅,配备专