穿靴子的猫

他,个头不大、却英俊十足,头戴帽、脚穿靴、腰扎皮带、身配宝剑,有着和侠客佐罗一样的好剑法。当遇到强敌时,他却不会拔剑猛冲,而是双手紧握大黑帽．睁圆大眼睛,装出一副楚楚可怜的模样,以博得对方的同情……     

引导学生抓住文眼准确理解课文——以《猫》的教学为例

《猫》是老舍先生的一篇状物抒情散文。通过对这篇课文的多次教学,我深深地认识到引导学生抓住文眼来深入、准确地理解课文是一个行之有效的好办法。     

庐剧的地方特色及审美价值初探

庐剧无论在语言、唱腔风格还是表演形式上,都具有鲜明的地方特色和较高的审美价值。民间艺人一方面通过庐剧诉说黎民百姓的悲苦命运,另一方面也将坚忍、豁达和乐观的性格元素融入了剧作和表演之中,于是庐剧就形成了以寒腔悲调为主,又带有某些幽默诙谐的成分和戏谑性的表演形式。     

由“校猫”引出的一道遗传变异综合试题

以生活中猫的毛色遗传现象为素材进行原创试题的编制和评析,为中学生物学科的教学提供参考。     

伦理意蕴的呈现——韦伯音乐剧《猫》对艾略特诗集的跨媒介改编

韦伯的音乐剧《猫》改编自艾略特的诗集《老负鼠的实用猫经》。通过设置谁能上天堂获得重生这一伦理主线以及魅力猫与猫族的冲突这一伦理结,韦伯将这些关于猫的诗组合为一个具有伦理意蕴的事件,表达了接纳、宽恕与救赎他者的伦理思想。韦伯还采用了对照原则编排舞蹈与音乐,使舞蹈与音乐呼应于伦理线与伦理结的展开,实现了舞台呈现与伦理意蕴表达的融合。通过舞台的狂欢化,韦伯打破演员与观众之间的第四堵墙,使其伦理表达更为真切、直接。而对狂欢节脱冕与加冕仪式的运用,韦伯准确把握了艾略特的伦理精神,使《猫》剧具有了神性的维度。     

不是我瞧不起你

1一只毛绒绒的小鸡正在啄食草籽,一只小猫跑了过来。2小鸡歪着脑袋用右眼盯着小猫看,好像在提防一个进犯者,嘴里咕咕咕地叫着:"这美食可没你的份儿。"小猫说:"我可不爱吃这些!"3小猫不高兴地问:"你怎么这样子看我啊?是不是瞧不起我?"小鸡说:"不,不是的。可是这样用眼睛看比较舒服呀。"     

猫捉泥鳅鱼

上个世纪60年代前,辽西老家的老屋三面环水,是天然的坑塘,真可谓草盛鱼丰,只要你勤快,一年四季有吃不完的鱼虾螃蟹。春天摸螃触,夏天钓鱼截鱼（在河沟里垒一道捻,下筛子将顺流而下的鱼截住）,秋天淘鱼,冬天打冰眼搅鱼或淘鱼,每次都有收获。     

瘟疫（六）

洛丹伦志 24年10月13日“这不可能！”我几乎是脱口而出,脸上写满了惊恐。难道莉莉就是多莉？而多莉自从那场瘟疫后一直以猫的形式活在我的身边？     

葵花宝典

独辟蹊径阿伦·艾弗森Allen lverson 183cm,75kg没有团队防守,只是一味乱投,下半场比赛态度消极,掘金队的比赛真是越来越让人看不懂了,乔治·卡尔怎么会允许他的球员们如此跑轰呢?他们拥有联盟得分榜上排名第三、第四的两位全明星球员,但是似乎根本就不知道该怎么应用。在对阵弱旅雄鹿队的比赛     

太行山文书中“刘二姐现象”

"刘二姐现象"的提出2013年11月,邯郸学院入藏了一批主要来源于晋冀豫交界地区太行山区的民间文献,时间上自明代起直到20世纪70年代,有12大箱10万件左右,是研究这一时期太行山地区社会历史的珍贵资料,这批文献被定名为"太行山文书"。笔者在太行山文书研究中,发现