居民户外休闲性身体活动和环境空间研究——基于社区玩耍与游憩观察系统方法

以武汉市4处户外休闲公园为研究对象,基于SOPARC方法,解析居民身体活动和环境空间特征。研究显示：通过被观察者特征和年龄组的关联分析,各年龄组的男女人数比例、平日和周末人数、一天内不同时段人数以及不同休闲公园的人数均存在一定差异;通过被观察者特征和运动强度的关联分析,男性和女性、不同年龄组、不同时间段的被观察者以及不同休闲公园的被观察者在活动强度方面均存在明显差异;通过观察地环境特征分析,4处休闲公园的环境要素处于中等偏上水平,在环境容量和管理组织方面存在较明显差异,可进入性、可使用性和资源设施均处于较高或中等水平。结合研究结果提出建议：分析各类人群户外身体活动特征,促使全民健身战略落实;依据各类人群户外身体活动的时空差异,合理调控公共休闲空间;顺应各类人群身体活动强度偏好,健全休闲服务设施;适应各类人群休闲运动的环境需求,优化公共休闲环境。     

解读恺恺诡秘的眼神

"你的孩子喜欢一个人默默地独自玩耍……" "你的孩子不太听老师指令……" "你的孩子不合群,集体活动时总要老师叫唤他几次才会跟着大家……" "你的孩子眼睛好亮,我和他说话时虽然行动迟迟,但总会盯着你的眼睛,有时还会绕着你跑……"     

让孩子们玩起来

“玩”,即“玩耍”或做某种文体活动。“游戏”是指“玩耍”和“娱乐活动”,而“活动”较之以上两者则带有更明确的目的性,可以理解为“带有某种目的性的游戏”,所以“玩”、“游戏”、“活动”之间在概念上基本上趋同,“玩”涵盖了“游戏”和“活动”。     

毛毛虫钓鲶鱼

故乡的村旁,流过一条河,叫徒骇河。每年雨季到来,河水涨满,银亮亮,白茫茫,浩浩荡荡向东流去,流淌着说不完的童年故事那是7月的一天,正是涨水的季节,早饭后我来到河边玩耍。突然啪的一声,河面掀起一个涟漪,紧接着又是一声,我悄悄地走到水边仔细观察,好像是鱼在吃漂在水面上的毛毛虫。为了证实我的推测,我朝河边的一棵小榆树猛跺了两脚,树上有两条毛毛虫落到水面上,漂了不到两米远,水中的鱼冲上来啪、啪两下就把毛毛虫吃掉了。是什么鱼,看不清,但是条大鱼!寻思了片刻,一个主意拿定了：“钓鱼,用毛毛虫钓鱼!”     

雪

下雪天是孩子的最爱,我喜欢雪。 每逢下雪,我总是兴奋地倚在窗边向外张望。小雪花就像一群白色的小精灵,戴着雪白的六角帽,飞到大地来玩耍。     

垂钓有益孩子的身心健康

还记得小时候在池塘边,一边和小朋友玩耍戏水,一边抓鱼摸虾的情景吗？儿时的欢乐似乎总是和门前的小河,河里的小鱼小虾脱不了干系。即使是城市里面的孩子,也少不了拿着网兜在清澈的河水里捞取红虫的欢乐。也许,和水的亲近,热爱有趣的原始捕捞,就是我们的天性吧,从孩提时就开始体现。     

坚决反对“圈养”学生

上海部分小学为了避免学生意外受伤,不准他们到操场上玩耍。这种现象在全国也相当普遍。其实不光是学校在“圈养”学生,家庭也同样在“圈养”学生。     

逃跑的小女巫——比较大小、轻重、多少

格里格是个很懒很懒的小女巫!因为太懒，她只学会了一种魔法，就是把物体变大。 这天，格里格来到草地上玩耍，看见小乌龟和大狮子正在玩跷跷板。 格里格朝着小乌龟吹了一口气，小乌龟变得很大、很重。哇，狮子一下子被跷到了半空中!     

我们的动物朋友

动物是我们的好朋友,它们忠诚、可爱、善良,愿意听你诉苦,陪你玩耍,在你最无助的时候陪伴着你,让你变得坚强。小朋友,你在身边是不是也有这样的动物朋友呢？     

农村学生进城就读现象谈

吃完晚饭从母亲家回来,看见小区里有许多孩子在玩耍。女儿看见了自己的同学,也要和他们一起玩。由于担心她玩到很晚不敢回家,我就在小区的食杂店内等她。和店主人聊天,知道这些在小区内玩耍的孩子都是农村来的,寄宿在人家长托。看着在食杂店里出出进进的孩子们,有的花五角钱,有的花一元钱,都是买我们所说的那些垃圾小食品,也有给家里打电话的。