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“嗨!我是另—个宇宙中的你,咱俩长得一模一样,听说你不想上学?我正好不想成天玩耍,咱们互换一下吧,你去我的玩耍星球。”—个和我—模一样的人对我说。“竟有这等好事!”我立刻点头,眨眼的工夫,我来到一个陌生的房间。难道这就是另一宇宙中那个“我”的房间?这里堆满了玩具,还有机器人保姆。 相似文献
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冬天的请帖是什么?那就是亮晶晶的雪花。它从天上来,像送给小姑娘美丽的发卡,像送给小男孩漂亮的旧信片。飞啊飞,飞到了小明友的身边,想请小朋友出来玩耍。 相似文献
460.
任何教育活动都离不开物质材料的准备。物质材料的准备包括教具和学具准备两个方面。如果教师不合理安排这个准备,必将造成时间的隐性浪费。如有的教师将要使用的教具随意放置,不考虑拿取这一细节的有序性、合理性,教师在出示教具时就会忙乱无序从而造成幼儿等待现象。学具的准备应是活动前要求做好的,也是教师知晓的,但教师因为害怕幼儿拿着玩耍,分散学习注意力,因而会在活动中再发给幼儿,而这样将其一个一个地发给幼儿必定占用幼儿活动的时间,不仅造成时间的隐性浪费,而且不利于幼儿良好习惯的养成。 相似文献