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设计思路
小班的幼儿尤其好奇、好动、爱探索,尚处于探索的萌芽期.布垫作为一种辅助材料,我们将其放在了“娃娃家”里,幼儿经常拿来坐在屁股底下玩耍。 相似文献
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从小学就喜欢语文,喜欢得要命。对语文的这份热爱来源于父辈读过的书籍的熏陶渐染,小时候没有现在信息技术发达,家里没有电视,没有互联网,除了和小伙伴游戏玩耍之外,就是趴在家里睡觉的床上读父亲、叔叔上学时念过的书,书的颜色老旧,有的发黄,有的发黑;书质粗糙,纸里还隐约可见未完全浆化好的稻草,那些书由于年代已久,散发着一些陈腐气息,但这并没有阻挡住我对它们的热爱,我如痴如醉地读,把父亲和叔叔上高小以前的书全读完了。这个时候我刚上小学。 相似文献
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如今的家长害怕孩子受伤,把孩子禁锢在自己的圈子里.孩子不敢尽情玩耍,不敢大胆交际。一旦因玩耍受伤,家长就认为是别人的不是,闹得沸沸扬扬。稍有不慎家长就手忙脚乱起来,哪怕有一点风吹草动就找学校,找教师,甚至没完没了地跟教师过不去。 相似文献
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从小学就喜欢语文,喜欢得要命。对语文的这份热爱来源于父辈读过的书籍的熏陶渐染。小时候没有现在信息技术发达,家里没有电视,没有互联网,除了和小伙伴游戏玩耍之外,就是趴在家里的床上读父亲、叔叔上学时念过的书。书的颜色老旧,有的发黄,有的发黑;书质粗糙,纸里还隐约可见未完全浆化好的稻草。那些书由于陈年已久,散发着一些陈腐气息,但这并没有阻挡住我对它们的热爱,我如痴如醉地读,把父亲和叔叔上高小以前的书全读完了。这个时候我刚上小学。 相似文献