呵护伤口

有这样一个有趣的寓言故事：有一只猴子在玩耍时，不小心被树枝戳伤了胸部，知道消息的猴子们都纷纷前来探望。每个来探望的猴子都要拨开小猴子的伤口，仔细地检视，认真地研究，并且都要拿出一整套的治疗方法和养息措施。于是，小伤口被拨成了大伤口，最后感染、发炎、溃烂，小猴子气绝身亡了。在这里，每只猴子都是那么地爱护和关心小猴子，但每只猴子无疑都是杀死这只小猴子的凶手。     

责任与胆量

女儿生性胆小,只要有陌生人来访,总会“哇哇”大哭,每次客人都会特别尴尬,而我也非常沮丧。我曾经试了很多的办法:经常带她去人多的地方玩;     

最后的爱情蝴蝶——爱与美，总是从内心开始让人陶醉

他和女孩在偏远的小镇长大．青梅竹马，从小在一起玩．小镇野外的小河、草坪、山谷，留下他们嬉闹的笑声和玩耍的脚印．那时候，女孩特别喜欢蝴蝶．看见它们扑闪着美丽的翅膀．在花丛里、阳光下飞舞，就会大声叫嚷着，奔跑着追逐那些精灵。     

智能救生圈

夏天,同学们最喜欢下河游泳了。如果河水浑浊,你还有心情玩耍吗?所以,我想发明一种智能救生圈。河水浑浊时,只要把智能救生圈丢到水里,它就会自动喷     

家里也要因材施教

我们家的孩子比较多,爸爸妈妈对我们都一视同仁,表面上看,没什么好抱怨的。 爸爸妈妈闲来弄了点儿地种,此举受到了我的热烈拥护。你想想看,绿油油的田野,映衬在明媚的阳光下,那不是一处很好的玩耍场所吗？高兴了,帮爸爸妈妈铲铲地,拿拿稻草,打个下手什么的,还能换得爸爸妈妈的夸奖,那是多么惬意的事情。更何况,爸爸妈妈并不指望着你干多少活,     

基于转变式玩耍理论的“教学设计”游戏化学习单元的设计与开发

目前"教学设计"课程存在着情境化教学的难题,而网络游戏技术的发展则为该问题的解决提供了一种技术思路,但是如何设计游戏化的学习单元则是首先需要面对的问题。转变式玩耍理论是教育网络游戏研究领域产生的一种新理论,该理论对于"教学设计"课程的游戏化学习单元的设计具有指导意义。然而在具体的设计实践中,既要考虑转变式玩耍理论在应用中的重新境脉化问题,还需注意教育网络游戏设计中的用户参与式迭代设计、玩家与NPC交互时的非线性对话树机制、玩家在学习方面的内在成就感。在教育网络游戏开发方面,Active Worlds具有平台易用、场景逼真、互动丰富等优势。     

杂说幸福——珍惜拥有，就是最幸福的人

幸福是猫咪的尾巴,虽然猫儿永远抓不住,但只要向前走,幸福自然就跟着走了。——题记 幸福很简单,简单得在它来到我们身边的时候,我们根本无从察觉。在寻找幸福的大军里,我们缺少的是标榜“真正幸福含义”的旗帜。幸福是一种感觉,你感觉到了,便是拥有。珍惜全部的拥有,就是最幸福的人。时时在想,幸福离我有多远？却被自己一个一个的理由给推翻,原来,幸福一直就在我身边。很小很小的时候,有亲人温暖的怀抱,有可亲可爱的伙伴陪着自由地玩耍,一起唱着的歌声如鸟儿的欢叫声回荡在大自然赐予的每一个角落,那个时候,幸福就在身边。     

“留守儿童”的安全由谁留守

不久前,江西省宜春市袁州区天台镇塘溪村发生一起让人震惊的悲惨事件：72岁老农王久寿照顾的5名留守孙辈到村后水塘玩耍不幸全部溺水身亡,这5名儿童中,两名11岁,两名10岁,一名6岁。如花的生命瞬间被无情的水塘吞没,这样的悲剧不仅是王久寿老人一家之痛,也是社会之痛。它再一次警示人们,当前留守儿童的生存状态确实令人担忧,他们最基本的安全保障应当引起社会高度关注。     

被蜜蜂蜇了，哪种措施简单好用？

天气很好,西西一家人到郊外玩耍。好奇心强的西西在花丛中看见一只可爱的小蜜蜂,于是伸出小手去摸它,可是小蜜蜂显然不那么友好,对着小朋友就是一下,西西举着被蜇的小手哇哇大哭……妈妈立即拿出手机,搜索被蜜蜂蜇伤后的紧急措施,还真不少,就是不知道哪种管用。     

雪天玩耍滑倒，谁来担责

小明与小胡都是某小学的二年级学生,又在同一小区里居住,两人非常要好,所以放学后经常在一起玩耍。10月的一天午夜,天空飘起了雪花。早展雪止的时候,小明打电话给小胡,开心地邀请小胡在上午9点左右到小区一空旷的地方玩雪,小胡一听也很高兴,急忙吃完早饭,穿上厚厚的外套和非常暖和的手套。在妈妈们的陪同下,小明和小胡到了约定的地方。由于纷纷扬扬的大雪从第一天下午开始到第二天凌展才停,路面已有不少积雪。