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41.
宋春宁 《山东体育学院学报》1993,(3)
在体育院系的游泳教学中,由于男女学生的游泳原始情况不同,给游泳教学带来一定的困难。教学实践表明,为了解决学生怕水的心理障碍,抓好熟悉水性练习,重视模仿练习,安排好分解练习,可以有效地提高蛙泳教学效果,使学生在较短的时间内较快地掌握好蛙泳技术。 相似文献
42.
一、初次入水练习安排1.陆上充分做好准备活动,水中备足安全救生设备(如救生圈等),教师亲自带领学生下水,把学生组织在教师周围练习。2.站在齐腰深的浅水区中走动过渡到齐胸深的深水区走动。3.在浅水区做水中下蹲,练习时两人一组面对面、手拉手,交替进行下蹲、站立。二、学习水中闭气—呼气—吸气,掌握水中的呼吸方法1.用嘴向水中呼气,开始时水只浸到与嘴齐,然后使水逐渐浸到鼻子,直至整个面部,最后整个头部都浸到水中做短暂的闭气练习。2.在水中用嘴和鼻子慢慢呼气,过渡到有节奏地抬头换气。要求出水面时用力将气全部吐出,同时尽量张开嘴吸… 相似文献
43.
1装置图(见图1)
图1a为发生器的整体(工作状态);图1b为发生器的主体,可分上下两个腔体,下腔体放置固体药品,上腔体的插头上有小孔,可以通过液体和气体;图1c、图1d为配件。 相似文献
44.
46.
一、单元学习目标1.通过水中的学习和体验,了解和体会水中游泳活动的特点,逐步适应水中环境,消除怕水的心理,培养勇敢、坚毅的精神。2.通过系列的水中游戏,掌握正确的水中呼吸和换气方法、水中行走、漂浮与滑行的技巧,提高水性。3.通过模仿老师示范,初步学习蛙泳的技术动作,体验蛙泳动作。4.通过水中游戏和学习,提高水中平衡能力、协调性和促进完善心肺系统功能。 相似文献
47.
《体育健康知识画刊》2012,(9):98
关于日产绿色计划英菲尼迪作为日产的高端品牌,其基因和血统均源于日产,在日产今年提出的绿色计划2016的指导下,英菲尼迪将开展一系列环保行动,渗透到产品、工厂、4S店以及办公室。VOC是油漆挥发的主要有害化学物质,日产的工厂从2005年就开始关注并实施减少VOC排放的对策,即导入水性油漆。经过5年的努力,在2010年成功的在2005年的基础上,降低了17.1%的VOC综合排放。在售后服务领域,英菲尼迪郑重承诺,绿色4S店将始终遵守所有的环保法律、法规和标准;将尽最大努力减少对环境造成的影响;将把绿色与环保的观念传递给客户。英菲尼迪的具体行动为:保护当地的水、土地、空气资源;分类处理垃圾并实现可循环利用;正确处理有害物质;正确处理报废车辆。 相似文献
48.
本刊 《科技成果管理与研究》2012,(8):80-81
“高耐磨性、高耐蚀性、环保型钨合金电镀技术研发及应用”项目在国家科技支撑计划、863计划的资助下,由湖南大学、湖南纳菲尔新材料科技股份有限公司联合开发,经过6年的研究、开发与应用,在高耐磨性、高耐蚀性电镀及代镀铬电镀方面取得了系列独创性的成果,效果显著。参与项目研究的人员有何凤姣、高晖、黄宇宁、雷同鑫、苏长伟、王二立等。 相似文献
49.
本文主要以少儿游泳教学中"呼吸"教学为研究对象,强调把"呼吸"作为第一次课的教学手段和方法提高少儿游泳的质量,同时明确"呼吸"同"呼憋吸"的不同,而且使学员恢复自身的"呼吸"本能。对学员加强"呼吸"教学有效提高学员水性的根本,通过上述呼吸强化教学手段,在帮助少儿克服怕水的心理基础上,很好地提高了他们的水性;少儿从实际的练习过程中明确游泳呼吸过程是没有憋气的,通过呼吸教学解决了这一误区。少儿通过练习表明在游泳过程中是可以正常"呼吸"的。 相似文献
50.