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161.
胡又农 《中国教育技术装备》2011,(26):10-13
标准化的意义GB/T20000.1-2002《标准化工作指南第1部分:标准化和相关活动的通用词汇》中对标准化的定义是,为了在一定范围内获得最佳秩序,对现实问题或潜在问题制定共同使用和重复使用的条款的活动。(上述活动主要包括编制、发布和实施标准的过程。标准化的主要作用在于为了其预期目的改进产品、过程或服务的适用性,防止贸易壁垒,并促进技术合作。) 相似文献
162.
记得曾经听过一节公开课《像山那样思考》,上课伊始先播放狼叫的录音,然后让学生回答从这叫声中你听到了什么,让学生上讲台模仿猎杀狼的场景,探讨狼消失了会发生什么情况,并且在这过程中通过幻灯片放映了大量的由于过度放牧而导致水土流失、草原沙漠化的图片,最后分成小组热热闹闹地讨论了"像山那样思考"要怎样思考,学生自然得出答案:我们要遵循自然规律,要有环境保护意识,不能过度猎杀,保护植被、防止水土流失等结论。 相似文献
163.
张慧娟 《中国现代教育装备》2011,(18):81-82
众所周知,当前环境保护问题已经是全人类所要面对的一个非常严峻的问题,全球气候变暖、大气污染、沙尘暴等,以及由环境持续恶化引起的极端天气正在影响威胁着全人类。人类只有一个地球,"环境保护"正唤起人类行动起来,爱护环境、保护家园。可是全国数以万计的高校、中学的化学实验室几乎每天都在排放着污染,这种"聚沙成塔"的污染成分复杂,累积效应强而又容易为人忽视。 相似文献
164.
我国农村环境问题产生于不平衡的社会经济发展现实与发展模式。当前,我国农民环境权保护中主要存在农村环境保护制度供给不平等、农民环境意识薄弱以及环境维权能力低下等问题。为了更好地保护农村环境、保障农民环境权益,我们应在立法上确立农民环境权,建立农村环境公益诉讼制度,完善对农民的生态补偿制度和农村环境法律援助制度,并建立多种形式的监督机制。 相似文献
165.
“环境保护概论”公共基础课教学改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
研究了当前"环境保护概论"作为公共基础课程在教学过程中存在的问题,并提出相应的改革措施与方法。通过调整教学内容、改进教学方法来促进该课程的教学效果,同时通过适度开展参观实习、环保宣传活动等实践环节来巩固教学成果,旨在激发学生的学习兴趣,增强学生对该课程知识的理解和掌握,树立良好的环境意识。 相似文献
166.
水资源既是生活资源、产业资源,又是稀缺资源、战略资源,同时还是生态环境的重要组成部分和关键影响因素。水资源管理问题不仅仅是资源的保障问题,也是生态问题、民生问题,是关系到经济社会发展全局的重大战略问题。要顺利实现河北在“十二五”时期从经济大省向经济强省的跨越,建设富饶、秀美、幸福的新河北,必须以战略思维统筹水资源管理,切实保护好生态环境。 相似文献
167.
吴岿岩 《黄山高等专科学校学报》2011,(1):60-62
税源管理是税收管理的核心和基础,是税收职能得以实现的根本途径。当前,我国税源情况和管理环境发生诸多重大变化,税源管理存在不少问题。只有通过更新税收理念、完善税收法律体系、建立健全税源管理机制,才能不断提高税源管理的质量和效率,更好地实现税收职能。 相似文献
168.
科幻电影《2012》的故事让我们深感忧虑.也让人类更加关注自己赖以生存的地球。
当今世界,全球气候变化正在深刻影响着人类的生存和发展。如何妥善地解决能源的开发与使用和环境保护之间的矛盾?这是我们所面临的非常紧迫的难题。 相似文献
169.
170.
云南省的生态环境近几十年来破坏严重,各种生态问题凸显,保护好当前的环境尤为紧迫.生态补偿机制作为环境保护的重要内容,起到重要的作用;主要从现阶段生态补偿机制的概念和理论出发,主要分析云南省现阶段生态补偿机制的现状,如取得的经验和存在的问题,以期为建议和对策提供一些参考. 相似文献