环境监察实践教学的探讨

环境监察工作是降低环境污染、改善环境质量，依法行使职能，健全和规范执法程序。加强监察队伍建设，培养环境监察专业人才是我国高等教育中一项全新课题。介绍了教师引导与学生讨论相结合，讨论、辩论和试讲，运用现代化教学设备，建立应急监测实验室等以能力训练为目的的实践教学方法。     

浅谈开放教育环境法“情景化”教学模式的构建

地位日益上升的环境法学与开放教育学生的学习兴趣每况愈下之间存在矛盾。解决的途径之一就是构建"情景化"教学模式。此种模式构建的关键点是要精心备课、精心组织课堂教学、精心批改作业,并且要求教师要具备强烈的责任心、相应的教学素质,要提供全方位的服务。     

环境刑法设立过失危险犯研究

环境刑法应当也可以设立过失危险犯。环境法益的特点和过失危险犯的价值、环境过失危险行为所具有的严重的社会危害性、我国环境法益保护的迫切现实需要决定了应当设立过失危险犯。由于过失危险犯与刑法的谦抑性原则、被允许的危险理论以及我国刑法的规定均不违背,从而决定了过失危险犯设立的可行性。环境刑法设立过失危险犯时要限制过失危险犯成立的范围;要合理的配置刑罚;要采用恰当的立法模式。     

城市改建与历史文化遗产的保护

历史文化名城徐州有精萃的西汉文化、三城相叠的奇观、襟山带水的环境风貌，建筑风格独特的古民居等。城市建设与保护历史文化遗产产生了矛盾，文章提出了保护历史文化遗产所采用的基本方法：生态法和环境法。     

我国环境法理论更新与制度完善——基于生态文明视域

生态文明的提出,是我国经济社会发展的要求,也是时代发展的要求。生态文明的理念为我国经济社会发展指出了一条健康、有序发展的道路。这条道路的通达,需要对现有的环境法理论基础进行革新,并在此基础上,不断地建立健全各项制度体系,完善各项法律制度,加强体制机制的改革。环境法作为法律体系中的重要一部分,理应为生态文明的实现做出自己的贡献。从环境法指导理念的转变,到法律原则的变化,再到立法模式和法律体系的今后发展方向,我国环境法的发展要始终围绕着生态文明这个主旨。虽然我国的环境法仍存在很多不足与缺陷,但是通过不断的修正与完善,结合我国的政治、经济、文化与社会的实际情况,不断健全相应的法律体系,从而更好地保护我国的生态环境。     

太行山生态旅游长治区域的环境法对策分析

针对太行山生态旅游长治区域存在着生态破坏和环境污染的环境问题,提出生态旅游的环境法保护对策,包括生态文明的思维方式和生态环境伦理的环境法理论基础对策及五方面的具体制度对策。     

从环境法的价值角度浅析我国环境税费法律制度的完善

环境税费法律制度的完善,有利于合理配置自然资源,引导消费者减少消费和排放污染物,从而达到环境保护的目的;同时还可以为我国环保工作筹集更多的资金.本文从环境法的环境秩序、环境公平及环境效益三个价值角度来探讨我国环境税费制度的现状、存在的问题及完善建议.     

我国节能减排的环境法律问题研究

目前,中国已经超过美国成为全球最大的碳排放量国家。随着碳排放的不断增多,能源危机的不断加剧,引发了一系列气候和经济问题,世界各国都在发起一场绿色革命,旨在实现经济与环境的可持续发展。发展节能减排的低碳经济和完善环境、能源方面的法律成为实现可持续发展的重要手段之一。中国作为一个能源消耗大国,在全球环境问题上承担着巨大的压力,因此,实现节能减排的目标和制定完善的环境、能源方面的法律法规迫在眉睫。     

环境法的功能探究

本文重点分析环境法的价值和功能,指出环境法的功能对于环境的改善具有重大意义。随着对环境法功能研究的深入,越来越多的关注环境法的目的与实施手段。近年来,由于人们观念的改变,对环保的要求提高,环境法的价值就愈发凸显出来。