丘陵地区农村废弃物调查及循环利用对策

正近年来,南京农村经济发展迅速,在取得巨大成绩的同时,也产生了不少有机废弃物(如秸秆、畜禽粪便、生活废弃物等)。秸秆数量大、分布广、有机成分高、毒性小,但多数地区秸秆的处理方式为田头堆积或焚烧,不仅浪费了宝贵的自然资源,而且妨碍交通、污染环境。养殖业的迅猛发展造成了畜禽粪便无法全部用作农家肥,排入河流又造成了污染,生产方式已演变为资源—产品一废物的直线方式。与此同时,农业上有机肥     

环境质量评价研究现状、困惑和展望

环境问题已成为研究热点,环境质量评价是环境研究的前提和基础。本文从如何科学表征环境质量出发,对环境质量的评价指标和测度方法进行全面梳理和分类,总结了现有各种表征指标和测度方法的优缺点。在此基础上,从研究视角、研究范畴、研究结果3个方面分析了目前环境质量评价认识的偏差和研究不足,并提出了后续研究需重点关注的内容。本文认为规范环境质量研究范式,构建环境吸收研究体系,并将环境质量、环境污染、环境吸收因子纳入统一研究框架,构建中国环境综合评价指数将是未来研究的重点,也是亟待解决的问题。     

等维灰数递补动态模型在预测大气环境质量变化中的应用

在分析评价漯河市城区2006-2010年大气环境质量的基础上,运用等维灰数递补动态模型对该区2011-2015年大气环境质量变化趋势进行了预测。预测结果表明,漯河市城区SO2浓度有显著下降趋势,NOx和PM10浓度将持续上升,大气环境总体质量趋于下降。     

民办幼儿园学前一年班级教育环境质量现状调查

本研究以河南省14所注册民办幼儿园的14个学前一年幼儿班级为调查对象,分析了河南省不同区域民办幼儿园学前一年班级教育环境质量现状及差异.结果表明:城市园班级环境质量处于县城园和农村园之间,但内部差异较大;环境质量不合格幼儿园主要集中在农村和城市,反映了不同区域对于民办幼儿园的政策和监管力度;城市园和县城园班级教育环境质量均有较大提升空间,而农村园则差距较大,体现了区域间民办幼儿教育发展的不均衡.调查总体呈现了河南省民办幼儿园质量现状,反映了普遍提高民办幼儿园班级环境质量的紧迫性.     

江西省幼儿园教育环境质量调查分析

研究采用了观察评定法,选取江西省南昌、上饶、吉安地区36所幼儿园进行教育环境质量的调查。结果表明：城市地区的幼儿园无论是在物质环境创设、生活活动、课程、一日活动、总体质量还是19项子指标上都显著高于农村地区的幼儿园。农村地区幼儿园在户内游戏、游戏材料、健康、社会、一日活动安排、人际互动方面存在较大问题。在物质环境创设、生活活动、课程、一日活动、总体质量上三种性质（公办、民办、小学附设园/学前班）的幼儿园都存在显著差异。     

广州市从化县太平工业区环境规划

在太平工业区总体规划的基础上,根据工业区所处的地理位置和特点,提出环境规划应遵循系统性、生产力、舒适度和保护流溪河水质及其大气环境和水环境的目标值,计算出污染物的排放量并进行优化,同时对工业区的噪声、环境绿化以及固体废弃物提出规划方案和控制对策。     

黑龙江省生态环境与经济协调发展研究

本文分析了黑龙江省生态环境和经济发展的现实状况，对环境与经济的关系进行了分析，并提出了黑龙江省环境与经济协调发展的对策。     

浅谈住宅产业的发展

提高住宅质量,降低住宅生产成本,依靠科技创新和科技进步,推进住宅产业现代化是住宅产业发展的必然趋势。     

小城镇居住环境质量评价指标体系的研究

目前，居住环境的质量越来越受到人们的重视，为了对居住环境做进一步研究，有必要建立一套科学完整、可量化的居住环境质量评价体系。本认为应坚持以人为本、可操作性、层次性和动态性的原则，从物质环境和社会环境两个大方面构建了一个“大类－中类－小类”三个层次的评价指标体系，并对组成该体系的主要指标进行了说明，旨在从各指标的分析比较中，找出先进经济和存在问题，进一步指导小城镇居住环境的建设。     

为了环境,这些小事你可以做到

如果你生活在城市里,你会问现在的天空为什么总是一片灰蒙蒙的?连可爱的农村环境质量也在不断地下降!清新的空气何时才能回到我们的身边呢?但你有没有想一想,它就跟我们每一个人的生活方式息息相关?如何有效地保护环境、美化环境,全人类还应从生活中的小事做起!