湖南农业高职教育思考--以湖南生物机电职业技术学院为例

科技兴农是促进湖南农业发展的有效途径,科技兴农,教育先行。作为全省农业类专业最多、学生规模最大、农业办学特色最明显的湖南生物机电职业技术学院,应明确服务“三农”的办学定位,对接湖南现代农业建设,培养服务区域经济发展所需要的技术技能型人才,提升服务湖南现代农业发展的能力。     

保护知识产权促进农业现代化

农业现代化是指传统农业向现代农业转化的过程和手段.农业现代化的形成和发展不仅取决于相适应的科技创新水平,而且需要良好的社会制度,还要依赖意识形态,即价值观念的更新.这三者构成了农业现代化进程中不可或缺的元素.     

高校在建设社会主义新农村中的作用——以新疆农业大学为例

中共中央国务院《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》,对现阶段发展现代农业、建设社会主义新农村做出了明确要求,勾画了宏伟蓝图,是当前和今后一个时期加强"三农"工作,指导社会主义新农村建设的纲领性文件[1]。新疆农村经济和社会事业自改革开放以来,特别是"十一五"以来,保持了持续发展的良好势头,农牧民增收有了新突破,现代农业初露端倪。在此新形势下,新疆农业大学作为高等农业院校,要更好地发挥自己在科教兴农中的作用,为新疆建设社会主义     

农林高校新农村建设创业人才培养的实践探索

高等农林院校在落实新农村建设发展战略过程中,以政府大力发展现代农业为契机,积极探索新农村建设领域的创新创业型人才培养,以此服务社会、引领社会,推动"三农"发展,是推进农业现代化建设的现实需要。因此,研究新形势下的农林创业人才培养模式,创新培养体制,改     

一种智能农业物联网系统的设计

开发了基于Android手机的智能农业物联网监测系统。首先,该系统从温度、湿度、光照强度、二氧化碳浓度4个方面进行数据分析,得到适宜农作物生长的数据。其次,该系统采用无线传感器网络技术,将物联网技术与农业信息的采集相结合,实现目标监测区域内影响农作物生长的环境参数的实时采集。最后,该系统通过App程序可以使管理者在手机上操作软件并实现远程操作。本系统为实现信息化的现代农业生产起到一定的指导作用。     

国家星火计划促进我国新农村建设

近期,国家星火计划为配合新农村科技示范（试点）和星火产业带建设,批复了193个新农村建设科技示范（试点）,包括以现代农业为重点的综合示范、以特色经济为重点的综合示范、以生态经济为重点的综合示范、以民生为重点的综合示范等四种类型。其中,星火计划重点项目立项支持59个新农村建设科技示范（试点）,共安排经费3470万元;支持星火产业带重点项目17项,共安排经费950万元。     

关于培育知识型新农民的几点思考

发展现代农业,建设社会主义新农村,全面实现农村小康与农业现代化,关键在于培育与造就新一代知识型新农民。界定知识型新农民的概念与内涵,阐述培育知识型新农民的时代意义,提出培育知识型新农民的具体目标与关键措施。     

农业电子商务信息服务体系模型研究

针对目前农业信息化建设中存在的问题,结合现代化新农业的发展需求,提出了一个适合我国农业电子商务综合信息服务体系模型。通过对该模型的研究,深入探讨了模型中的主要因素和相关技术。     

从农业生态环境演变看我国农业可持续发展

一、不同历史阶段农业生态环境分析 我国农业生态环境大体经历了四个阶段，即原始农业阶段、古代农业阶段、近代农业阶段和现代农业阶段。     

乡村振兴战略背景下旅游业与现代农业融合路径研究

社会经济发展的今天,旅游业已经成为全球经济发展过程中最强劲的产业之一。地方农村依靠其天然资源获得了旅游业发展的契机,乡村振兴战略背景下,将旅游业与现代化农业相融合,能够在促进农民经济增收的同时,使得乡村旅游成为旅游业的一大亮点。然而,由于一些因素,导致农业旅游业发展存在一定的问题。对此,本文着重分析乡村振兴战略背景下旅游业与现代农业融合的意义,论述乡村振兴战略背景下旅游业与现代农业融合的问题,提出乡村振兴战略背景下旅游业与现代农业融合的路径。