贵州省桐梓县林业“十五”建设成果及“十一五”展望

通过对桐梓县“十五”期间林业工作情况的回顾及取得的建设成果的总结,提出了“十一五”林业发展方向。     

《辞海》编排体例及字音变化刍议

文章通过对《辞海》与《现代汉语词典》编排体例的对比，提出了对《辞海》编排体例改进的意见，并对一些汉字读音变化提出疑议。     

让作文批语充满人性和温暖

目前，以人为本，充分体现人性化特点的现代教育已经为作文教学提出了全新的要求，那种无视学生的发展需求，否定学生的个性差异，不懂得学生学习兴趣培养和独立人格构建的批语已很不适应新的教学形势了，取而代之的应该是那些充满热情和关爱、充满鼓励和期望、充满人性和温暖的金玉良言。     

现代自主学习理论基础探究

国内外关于自主学习的理论基础研究已经取得了丰硕的成果,但不够系统,我们根据国内外理论研究的成果和实践,从马克思主义的人的本质论、人本主义心理学、社会心理学和认知心理学等多维度对现代自主学习的理论基础进行了探究。     

试论现代远程教育对个人社会化的影响

基于INTERNET的现代远程教育是一种全新的教育形式，发展现代远程教育对开启民智具有极强的现实意义，尤其是在教育资源相对匮乏的西部地区。但作为区别于传统教育的新型教育形式，远程教育中学校对个人社会化的影响发生深刻变化，出现了新型社会关系、建立了新型社会群体等，对于这些给教育者和受教育者带来的诸多变化进行研究具有深远意义。     

在数学教学中加强学法指导培养学习能力

联合国教科文组织国际发展委员会在题为《学会生存》的报告中指出：“现代教育的目的，就它同就业和经济进展的关系而言，不应培养青年人和成年人从事一种特定的、终身不变的职业，而应培养他们有能力在各种专业中尽可能多地流动并永远刺激他们自我学习和培训自己的欲望。”中职学生在校学习的知识积累，远远不够适应未来社会的发展，大量的知识还要在毕业之后，在今后一生的工作实践中学习。     

试论人性描写在性格塑造中的定位与作用

西方现代心理学的理论,特别是弗洛依德的学说帮助我们打开了从人的心理深层次结构去把握人性的大门,也启发我们认识与分析文学作品中人性描写的定位与作用,从而正确理解人性描写与人物性格塑造之间的关系。