全文获取类型
收费全文 | 103433篇 |
免费 | 409篇 |
国内免费 | 380篇 |
专业分类
教育 | 73202篇 |
科学研究 | 12685篇 |
各国文化 | 354篇 |
体育 | 2846篇 |
综合类 | 3046篇 |
文化理论 | 1616篇 |
信息传播 | 10473篇 |
出版年
2024年 | 311篇 |
2023年 | 1471篇 |
2022年 | 1417篇 |
2021年 | 1474篇 |
2020年 | 1358篇 |
2019年 | 1472篇 |
2018年 | 817篇 |
2017年 | 1382篇 |
2016年 | 1688篇 |
2015年 | 3081篇 |
2014年 | 7432篇 |
2013年 | 6246篇 |
2012年 | 7789篇 |
2011年 | 8578篇 |
2010年 | 7440篇 |
2009年 | 7684篇 |
2008年 | 9039篇 |
2007年 | 7079篇 |
2006年 | 5782篇 |
2005年 | 5780篇 |
2004年 | 4198篇 |
2003年 | 3191篇 |
2002年 | 2758篇 |
2001年 | 2449篇 |
2000年 | 1990篇 |
1999年 | 678篇 |
1998年 | 412篇 |
1997年 | 366篇 |
1996年 | 245篇 |
1995年 | 225篇 |
1994年 | 129篇 |
1993年 | 79篇 |
1992年 | 40篇 |
1991年 | 48篇 |
1990年 | 30篇 |
1989年 | 33篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 3篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 6篇 |
1980年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
171.
过晓明 《中国现代教育装备》2005,(6):5-8
随着网络规模的扩张和网络应用需求的增长,20世纪90年代兴起的第一代互联网,面临地址空间匮乏、移动性支持有限、网络安全漏洞多等诸多挑战,下一代网络应运而生。未来的某一天,当你打开冰箱,但冰箱出现警示话语,提醒你已经超重;你正在家里看电视,突然有电话打入,互联网将主动把电视调成静音,通话后声音又将自动调回;2008年奥运会上,每一个运动员身上都有一个传感器和摄像头,你可以自由选择不同角度的转播,当你戴上相关设备后,你还可以以运动员或裁判员的身份感受比赛。也许在不久的将来,通过可测量血压脉搏的腕表等终端,互联网可对老人或病… 相似文献
172.
离职英语教学必须坚持“以实用为主,应用为目的”,加强实用性英语教学,以就业为导向提高学生的英语应用能力.增强他们的社会竞争能力。提高就业率。 相似文献
173.
电影自诞生到现在已有一百多年的历史,她以神奇而独特的音像技术和丰富而完美的表现手法,将现实生活用近乎真实的活动画面展现在人们的面前,使人痴迷,令人陶醉,从而影响着人们的文化知识、意志情感和道德品质等,促进社会文明的发展和进步。把电影引入课堂,植入素质教育的运作过程当中,是现代教育的一项创举。 相似文献
174.
一种新教育理念——"赏识教育"浅议 总被引:1,自引:0,他引:1
胡婧 《徐州教育学院学报》2006,21(3):156-157
“赏识教育”,就是学校在培养学生的过程中.注重培养学生奋发向上、团结合作、善于自律等优良品质,引导和培养学生有兴趣地、主动地去学习的习惯,以表扬、鼓励和欣赏为主的教育,它是一种充满人情味、充满生命力且可操作性极强,为现代教育理论所推崇的教育方法。 相似文献
175.
在信息万变的21世纪,最重要的是知识,比知识重要的是能力。计算机的发明使我们告别铅与火,迈进光与电,现在用电脑敲字,用 E—mail发邮件,在网上获取信息,一台电脑可以上下五千年,纵横千万里,让世界变得无限小,一只鼠标可以点击全球。现代高科技的发展,为我们档案工作者管理好档案提供了极为有利的条件,为使用者提供了极大的方便。 相似文献
176.
177.
现代审计是以内部控制评价为基础的抽样审计,概率论与数理统计技术的运用,使得人们对审计风险的定量评估成为可能,特别是审计风险模型及其公式的引入,给现代审计带来了一场深刻的革命。然而,由于审计理论与实务操作之间的脱节,使得人们在分享这一理论成果的同时,不得不为其实务的可操作性感到困惑。本文通过审计风险模型的认识,阐述了运用审计风险模型评估审计风险的实务操作,并详细探讨了抽样审计中的关键所在———样本量的确定。 相似文献
178.
179.
本文主要描述了当前中小学信息技术教育单一平台所带来的问题,呼吁各界对此问题要予以足够的重视。并表示信息技术教育的风险正在累积,需要从战略的角度来审视中小学的信息技术教育所依赖操作平台以及与其相关的问题。 相似文献
180.
信息技术与物理学科的整合,不是简单的“叠加”、“掺合”,而是使信息技术成为课堂教学内在的组成部分。它不是一个简单的操作过程,而是一个长期的、复杂的学习、研究和实践的过程,是一个需要多方合作的整体工程。 相似文献