特殊时期,学校管理如何守正创新

疫情期间,学校工作从教室转移到客厅,从现场升级到"云端"……学习的物理时空发生位移,但学校的职能和教育的目标不变,学校要在守住常规工作的同时创新管理。     

在生活现场:实境学习的意义追寻与实践策略

实境学习力求在"教室"这个特殊空间场域,围绕学生在"生活现场"中暴露的真实问题开展学习活动。通过制造、还原、再现生活情境,引导学生浸入生活现场,生成真知真思、真认同真行动,由真出发,向善向美成长。实境学习提倡在真实生活场域中开展教学,实现学校德育课程与社会德育资源的整合,凸显道德与法治课程的方向性、思想性和实践性。     

教学现场思维的核心要义及其培育

教学思维作为影响教学理论与实践的核心,是需要持续关注的研究议题.基于教学现场性审视既有研究发现,最为关键的缺憾是抽离了思维的现场性(或曰现场思维).教学现场思维是教师依据教学情势的变化,灵活创新地处理与应对教学情势以达成教学目标的思维方式,具有敏锐性、鲜活性、具身性、生成性和情境性等特征.培育教学现场思维,需要充分利用感官整体感受教学现场,借以寻找现场思维的触点;深刻洞察教学现场并恰当运用教学调控,促成现场思维的积极活跃;积极运用具身认知于教学现场,推动思维与教学的紧密结合;增加教学情感的投入,赋予现场思维以"温度"与"热度";充分利用教学机智以捕捉教学契机,实现教学现场思维的全面跃升.     

晟碟创新获大奖

这种球形监视器是用来偷拍的利器，其内置的照相机可以用来发现恐怖分子和其他非法人员。它相当结实，从敞开的窗户里直接扔到大街上都不会坏（其内部的电子元器件带有橡胶层，能提供有效的保护）。这个网球大小的监视器上的发光二极管足以照亮整个房间，它不能够拍摄360度的全景。     

微距特工队教你拍摄昆虫——必备器材盘点

“工欲善其事，必先利其器”，这句话虽然常常被人引用，但是对于微距生态摄影而言还是必须遵守的规则。如果想要进行微距生态摄影，以下设备是不可缺少的。[编者按]     

视角与冲击力

仅仅改变拍摄的视角，我们就能增强照片的冲击力和刺激性。     

浅谈大准铁路沿线锅炉的现场管理

文章基于大准铁路点多线长,锅炉布置分散,难于管理的现实,提出了做好锅炉现场管理的具体措施,通过多年的管理实践,取得了良好的效益.     

一氧化碳中毒案情分析

本文通过对四例一氧化碳中毒的现场勘查案情分析,认为只有把握事物的本质,才能得出正确的结论,提高破案的准确性。     

计算机在变电站自动化系统的应用

内蒙古锡林郭勒盟明安图220千伏变电站采用CSC2000综合自动化系统和相应的保护测控设备，采用分层分布式结构，集变电站测量、保护、就地监视和控制，远方信息传输及控制于一体。通过以太网和LonWorks现场总线网络，将各种保护及测量控制等前置设备及就地监控主站、远动主站、工程师站、自动无功调节主站等连接起来，实现信息交换和数据共享，完成对变电站运行的自动监视和控制。     

关于砂性土现场处理方法的研究

在松北新区的开发建设过程中,砂性土的处理应用对于道路施工具有很高的使用价值和经济价值。如何快速有效的处理砂性土使之成为稳定性好、强度高的筑路材料呢,一般的现场处理方法是掺加适量的白灰进行处理,但是经过一系列的试验,我们得出一些新的结论。