音响选择也要强调新闻性

录音报道作为最具广播特色的形式,始终受到各级电台的重视。搞好录音报道也成为当好一名合格广播记者的必修课。录音报道与其他报道形式最主要的区别就是报道中有音响。但在日常录音报道中,人们往往对音响不加选择,无论是现场背景还是人物讲话,“拣到篮子里的就是菜”,似乎只要是新闻现场的音响,都是可以随意使用的。     

科学设计 有效拓展——电视新闻直播结构小议

电视新闻直播是新闻事件最为有效的传播方式,也是事件进程的展示和事件背景的揭示最为紧密的结合方式。从1997年开始,我先后主持过三个大型电视现场直播,在这几次直播中,我觉得,科学设计结构和拓展现场信息对直播的成功与否至关重要。     

污染图书处理规则及实例释疑

对污染图书处理提出规则和实例释疑。污染图书有恶意污染和无意污染之分，污染图书程度可以分为4种类型。提出污染图书的检查程序与归责方法。结合6种污染图书处理实例，说明怎样规范解答读者提出的问题。图书馆不具备处罚读者资格，制订包括污染图书处理规则等读者工作制度应当符合民法规则。     

“三佳”王楠 实话实说

最近的王楠“三佳临门”——3月19日当选“全国十佳运动员”，3月22日获中国电视体育奖“最佳女运动员”、“最受欢迎女运动员”两项大奖，4月9日，她又在2001年中国乒乓球“双十佳”评选活动中。位居“十佳运动员”之首。在颁奖典礼现场，王楠接受了本刊记者的采访，娓娓道来她最近的得奖，即将开始的“鲁能杯”中国乒乓球俱乐部超级联赛以及她今后的一些打算……     

对小学高年级实心球投掷教学的探讨

阐述了“混合形”教学法如何运用小学高年级实心球投掷技术的教学，通过教学实验对照，检查该教学法的客观实用性。     

电视现场庆典的现时态生存探析

所谓现场庆典,是指从一个时事故事出发,全方位提供其独特潜能的一种叙事方式。它在现实生活中表现为一种仪式,一个“盛大”的节日。而在进入电视媒介的传播范围之后,现场庆典又被赋予了一种引申的含义。通过这种含义,它唤起了受众对相关事件的普遍性参与、分享甚至”礼拜”的热情。虽然这种节目样式脱胎于新闻的现场直播,在多维层面上集中体现了电视传播特性,但它却又不等同于通常概念下的新闻现场直播,而是建构在新闻现场直播节目形式上的一种“变形”。     

要让学生经历学习过程

教师的教学理念体现于教学的细节之中，教学的微妙之处折射着教师的教学思想、艺术。关注细节，就是关注新课程理念是否落实到位，就是关注教师的教学行为是否符合新课程的要求。本学期例行的一次作业检查中的一个细节，引起了我的关注。