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51.
法国资产阶级大革命中的精神导师卢梭,在晚年写下的《忏悔录》中,以其惊世骇俗的自我剖白和真诚的忏悔,借助时代精神的参照系,批判地从理性高度对社会现实和过去的价值观予以审察,具有深广的社会意义,而其超凡的自审意识和超俗意识更显示了其作为一个伟大平民思想家的崇高优异与坚强刚毅。  相似文献   
52.
最近的媒体喜滋滋地报道说,今年的电视剧题材规划,“现实题材”又占据了规划总数的三分之二,巍巍然稳坐着主角的位置。据说这足以证明,现实题材是受到上面“倡导和鼓励的”。  相似文献   
53.
简论程颐、程颢的民本思想及其现实价值   总被引:1,自引:0,他引:1  
宋代大儒程氏二兄弟,不仅继承了儒学的民本传统,而且站在时代的前沿,对其进行了极富价值的时代性转化,作出了创造性的贡献。突出强调“民”的历史作用、重视民计民生、提倡尚贤任能、主张刑教兼备等,对稳定当时的社会秩序、促进经济发展起到了显著的作用。  相似文献   
54.
《老年教育》2006,(8):47-47
老年人上网,在感受网络带来的便捷和快乐时,也要注意虚拟世界与现实世界的协调与平衡,注意电脑操作与适度休息的保健。  相似文献   
55.
56.
口语交际是现代公民的必备能力,新课标明确指出应培养学生倾听、表达、应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养.长期以来,对该项语文基本技能缺乏足够重视,在对学生语文能力考核中也缺少此项环节.本文主要论述当前形式下建立语文口试制度的必要性及意义,以期促进我区语文教改的全面落实.  相似文献   
57.
在社会经济统计学中渗透国情教育有得天独厚的便利,教师要结合教学内容着重渗透经济、人口、资源状况的教育,使统计教学和国情教育相得益彰。  相似文献   
58.
59.
文章从协同论和耗散结构理论的角度探讨了组建全国数字参考咨询协作网的必要性和可行性,在综述了国内外数字参考咨询协作网试验性进展的基础上,提出的对策是:在充分利用先进技术的同时,要靠政府的正当干预和优化人力资源管理,还必须依靠社会协同(CSCW)——信息时代的第三种力量。  相似文献   
60.
笔者从经济社会发展和高职日语教育自身发展两方面阐述了培养复合型日语人才的必要性 ,对新形势下高职日语复合型人才的培养目标及专业设置进行了探讨 ,并提出了培养复合型日语人才应进一步提高教师队伍素质 ,实现教学实践立体化、教学方法多元化、重视对学生的德育教育等政策性建议。  相似文献   
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