我国产教融合政策的演进特征与发展趋势分析——基于2013—2021年政府104项相关政策文本

产教融合是落实国家关于教育和人才改革发展重大决策部署的重要举措。文章梳理2013—2021年中央政府出台的104项产教融合相关政策文本,揭示其在计量和内容两个维度上的演进特征。在计量方面,政策覆盖不再仅仅局限于职业教育,而是囊括高等教育、民族教育、远程教育、劳动教育等全方位、多层次的教育政策,呈现出政策领域由单一到多层次转变的特征。在内容方面,支持性政策呈现出由宽泛到具体的递进深化特征,产教融合的发展需要政府来发挥统筹推进的作用。由此判断,继续丰富和拓展全方位多层次的产教融合政策、地方政府主导制定区域性政策,是产教融合政策发展的重点。结论对我国产教融合政策的制定具有一定借鉴意义。     

自主体验动心 ——小学生自我服务能力的培养策略

低段的《道德与法治》课程中设置有关"自我服务"内容的主题教育,这部分教材意在引导学生在多种可能的生活中选择有价值、有意义的生活.如何在这样的课堂中通过活动有效"导行",教师要从"立足生活,提升技能学习的自主性""回望生活,促进价值体验的有效性""借助环境,构建动心氛围"等方面去引导,推动学生的道德成长.     

尼日尔中文教育发展的机遇与挑战

中国与尼日尔合作关系密切,但是中文教育在尼日尔发展不尽如人意,当地尚无机构可提供系统的中文教学。尼日尔“向东看”、尼日尔民众对了解中国的需求、中国文化在尼日尔的传播、中资机构在当地的发展,都为中文教育在尼日尔发展创造机遇,中文教育在尼日尔发展的同时,也面临一定的挑战,包括殖民主义的影响、尼日尔政局动荡和社会贫穷落后、多语竞争和“三教”等问题。要在尼日尔推广中文教育和中国文化,不仅要在利益上实现共赢,还应该做好沟通交流工作,促进双方民心相通。     

中美高校资助育人工作的比较与启示

育人是学生资助的根本任务.结合文献和海外高校走访,聚焦育人视角,对中美高校资助的育人理念、资助体系、运行过程、育人举措和评价管理等五个方面进行比较分析,剖析中美高校资助育人逻辑的异同.我国高校应坚持立德树人理念,大力拓展资助来源、激发学生自主参与、提升多样化和精准资助、更好契合学生发展、完善动态信息管理,着力构建面向新...     

高校数字校园与智慧校园的关系

关于数字校园和智慧校园的内涵与外延的争论,从2010年就延续不断.在行业内普遍已经采用智慧校园、智慧教育的情况下,为什么还在强调数字校园的建设?这其实也是我们一直在思考和讨论的问题. 正如专家们持续讨论的一样,智慧校园的内涵和外延是见仁见智的.从数据、应用、物联感知、人工智能等不同角度都有与智慧化、智能化相关的教育应用...     

面向跨学科教育的“智慧水火箭”创新设计与开发

跨学科教育的重要性日益凸显,水火箭的制作及发射与多个学科密切相关,适合将其设计为跨学科教育项目。本文梳理了水火箭的研究现状,深入挖掘了水火箭的教育价值,基于传统水火箭的特点与局限,创新设计与开发了一种面向跨学科教育的低成本“智慧水火箭”,为跨学科教育项目的创新开发提供案例参考与经验借鉴。     

中国普通高校高水平篮球队现状与发展对策

对我国普通高校高水平篮球队的现状、存在的问题进行了全面的分析,并在此基础上对普通高水平篮球队的发展对策作了探讨研究。     

我国竞技体育科学化发展的趋势

运用理论分析等方法,分析了当前我国竞技体育科学化的社会背景,并认为当前我国竞技体育科学化发展趋势表现在以下方面：决策的科学化和科学决策的制度化,用系统科学规划、指导训练和比赛,训练理论和训练观念的创新,科学选材和科学育材的同步化;高科技手段和新器材的广泛应用;教练员的智能化和运动员的知识化。旨为促进我国竟技体育的科学化进程和深化竟技体育的改革提供参考依据     

初中体育课程韵律体操与舞蹈教材研究

韵律体操与舞蹈是集健身与健美于一体的良好教材,适合于初中教学。现行各版本的教材将其作为选用教材值得商榷。本文在对现行教材分析研究的基础上,将韵律体操与舞蹈教材中的韵律操、舞蹈的基本动作及其基本动作组合列为基本教材,并将时数比重确定为6%。     

OCR技术在城建档案文件级著录信息自动获取与校核中的应用

通过对城建档案文件级著录现实问题的分析,提出了OCR技术在城建档案文件级著录信息自动获取与校核中的应用方案,利用识别区域模板设计实现档案著录信息的准确定位和类别区分,分别利用OCR字典技术和广义城建档案关键词数据库技术完成档案著录信息的两轮修正,实现了城建档案文件级著录信息的自动获取与校核,可为档案信息著录实现数字化提供借鉴。