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有些同学总是将东西随手乱放,尤其是学习用具。做完作业后,心情激动,想尽快与同伴们去玩耍,两手一推,也不注意将东西放在何处。等到再用时,翻箱倒柜,既着急上火,又耽误时间。我们应该从小养成良好的生活习惯,将物品井然有序地摆放在一个固定的位置,方便使用。 相似文献
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爸爸,您可知道,我多想对您说说心里话呀!爸爸,我知道您很关心我。平时,我需要生活用品、学习用具时,不管多贵,您都会买给我。但是,有时候您对我会发很大的脾气。记得有一次,我正在看电视,您突然大步走到我面前,狠狠地关掉电视,阴沉沉地说:“看什么电视,如果看电视能代替学习,你以后就不用上学了, 相似文献
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电子专业基础课程所涉及的内容往往具有抽象性,使职高学生难以认识、理解和掌握,学生学习起来会力不从心。因此,教学课堂中必须加强直观教学,而各种教学用具正是直观教学的重要途径。课堂中教学用具的使用不仅能调动学生学习的积极性,激发学生的直觉形象思维,而且能使抽象的理论知识变得直观形象,便于学生更好地理解和掌握。 相似文献
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正本学期我担任九(2)班班主任,刚和同学们接触,就发现他们纪律方面比较散漫,而且没有良好的卫生习惯。因此,结合我校的特色教育——自主管理,我决定从卫生方面起培养他们的自主意识。记得刚开学的一天,进班发现教室纸片满 相似文献
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小学阶段,培养学生养成良好的行为习惯,要为孩子的成长播下了一颗优良的种子。而今天的独生子女在优越的生活环境和众多亲人的呵护之下,自理能力得不到应有的锻炼。有很多孩子在上小学的年龄还没有碰过笤帚、抹布这样的简单清扫工具;自己的书包文具也是管理得一塌糊涂,家长为学生送学习用具的现象屡禁不止。同时,我们的孩子生长在成人的关注... 相似文献
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传统的班级管理,主要以教条式的制度来制约学生,班主任是管理的核心,对学生进行全方位监护,学生天性活泼好动,调皮、捣蛋的背后可能蕴藏着智慧和创造力,可是在班主任的监管下,学生对教师俯首贴耳,循规蹈矩,天性极易被扼杀。 相似文献