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大学英语四、六级统考自1987年、1989年相继推行以来,已有十多年历史,每年参加考试的学生达两百多万,其影响之大、规模之广,十分突出。那么四、六级统考的效果怎样?它对我国大学英语教学产生了怎样的效应,本文从正、反两个方面对大学英语统考进行了研究,并对怎样降低其负面效应提出了一些防治意见。 相似文献
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孙凤林 《陕西师范大学继续教育学报》2000,17(1):95-98
理论力学是一门严密的数理科学,它理论体系、思维方法都很严密,系统性强,但解题比较灵活,开展一题多解,便于对各种解题方法进行比较,深刻理解各种运动规律的物理内容,应用条件,应用场合的特点,从而深化活化对基本概念和基本规律的认识,提高学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献
185.
关于中国大学图书馆文献资源共建共享问题的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
朱常红 《大学图书情报学刊》2001,(2):8-10
从我国大学图书馆开展文献资源共建的有利条件出发,深入地分析了其中出现的主要问题,提出了实现我国大学图书馆文献资源共建共享的具体办法。 相似文献
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187.
现代大学的基本特征可概括为学科性、自由与自信、学习型组织三大特征。现代大学的发展趋势越来越突出地表现为综合性、开放性、多样性。面对大学发展的新特征和新趋势,我国大学需要思考一些大学发展的基本问题。 相似文献
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针对高校扩招以后大班英语教学现象,笔者结合自身的教学经验,参考相关课堂教学理论和观点,探讨并总结了应用多媒体进行英语阅读课教学的几个值得注意的方面,指出了师、生和网络之间的密切关系.本文是对新形势下大学英语教学的新认识,是网络化社会浸润大学校园的必然反应. 相似文献