头脑清楚可成为伟大的领导者

当无数的管理理念、概念如潮水般涌来的时候，谁还知道什么是管理。太多的假象只能让真相退场，只能让现实变得更加复杂。那些看似漂亮、高深的概念，带给人们的是感觉精通管理的虚假成就感，而带给管理实践的却是灾难。     

关于提高初中语文课堂效率的思考

要想提高语文课堂教学效率,教师除了有扎实的基础知识、与时俱进、普通话标准、口才好,还要跟上时代的潮流,不断更新教学理念,抓住教学的关键点,课上关心学生的学习,课后关心学生的生活。     

营造自主学习氛围 优化数学课外辅导

在高中数学教学中,教师往往为了赶超教学进度、节省时间,仍然采取传统的"填鸭式"的教学方式.这样学生在课堂中没有自主学习的时间,许多问题需要通过课外辅导才能让学生掌握知识.这样的结果是,学生解决问题的能力没有得到提高,而且独立思考的能力也没有形成.因此,我们应该在课外辅导中营造自主学习的氛围来提高辅导的效果.一、改变课外辅导传统模式的束缚课程改革在不断地创新,但课外辅导仍然是不可缺少     

编辑文化学研究的新境界——读薛正昌《嫁衣余香录——编辑文化学研究》

薛正昌著《嫁衣余香录——编辑文化学研究》一书,从编辑史、编辑理论与出版现状和个人编辑生涯回顾等三个层面对编辑文化学进行了深入研究。详细阐述了编辑在文化传播过程中的作用、功能和使命意识,并对世界出版业进入中国市场、中华文化融入世界的互动机制已经形成的背景下,中华文化走出去战略提出了具体构想。体现了作者编辑实践与出版理念的心路历程,也折射着经济社会和文化发展与编辑文化学研究的时代变迁。     

构建有效语文课堂的几点思考

在新课程理念下，要领略文学作品的精髓．取得良好的教学效果，构建有效的语文课堂，我认为应该做到以下几点：     

浅谈如何构建初中英语高效课堂

随着课程改革的不断深入,教师不但要转变教育教学观念,更要确立全新的课堂教学评价标准。不但要改变学生的学习方式,还要改变我们教学的方式方法。     

小学语文课堂实施素质教育的畅想

近几年在教育界提及最多的一个词汇就是素质教育。素质教育的核心是尊重学生的全面发展,培养学生的多种能力,那么,在小学语文教学过程中,如何实施素质教育是语文教师的一个重要课题。     

新课标下中学语文教学辩思

随着课堂教学改革的逐步深入,新课程也正在走进师生的生活。就新课标实施而言,教师要努力改善和优化教学流程,使每个教学环节都充满生机与活力。使语文教学能面对全体学生,实现人人学有价值的语文,不同的人得到不同的发展。语文教师应不断更新自己的教学理念,以适应新时代对教师的要求。     

小学语文生活化教学的理念及其实施对策

语言的学习和运用离不开实际生活,著名教育家陶行知先生曾经说过:"生活即教育。"在新课改不断深化的今天,小学语文老师要善于将生活实际和语文课堂教学紧密联系起来,既达到降低学生学习难度的目的,又能起到加强学生理解、提高语文课堂教学效率的作用。     

开展体验课例研究 提高课堂教学效率

正要想学会游泳就要跳到水中,要想游得出彩,对游泳者的研究与指导必不可少。同理,开展基于教学现场的课例研究是提高课堂教学有效性的重要途径。结合我校体验教育理念,我们积极探索基于教学现场的课例研究。我们的课例研究有许多形式与载体,如:组内常规研讨课观摩、同课异构、一课多上、校教研课评比、各级参赛课磨课、邀请式观课等。课例不同则研究的侧重点不同,有关注常态