巧构巧用函数 妙解比较大小——一堂高三讲评微课的实践与反思

高考中的大小比较问题考查的是函数基本功.本文通过一道高考题展开对此类问题的深入探寻,在遵循学生思维发展规律的基础上,不断促进学生学会思考、学会分析、学会转化、学会应用,提升他们的数学核心素养.     

孩子需要“财商”教育

学期的到来引爆了"开学经济",刚刚过去的"十一"又加热了"节日经济"。从开学必备商品的火爆销售,到节日礼物的五花八门;从名牌服装,到数码产品;一个学生开学或过节要消费几千元,有的家长甚至需要花费上万元。如何教会学生理性消费,不盲目地攀比和追求名牌?"钱"的话题是否要在孩子面前回避?怎样和孩子提钱,又怎样对孩子进行理财教育?财商与情商智商一样重要"在现代社会,财商和情商、智商一样重要。"中国教育科学     

海军文化自觉刍议

推进海军文化自觉是海军适应海洋世纪来临和新世纪新阶段海军使命的内在要求.针对现有海军文化存在的不足,主动自觉地进行新型海军文化的理性构建,使之更好地服务于海军战斗力的提高,获得海军信息化建设转型的自主能力,为新世纪新阶段海军建设发展提供强有力的思想先导、方法支持、智力支撑、情感激励、制度保证、积极氛围等,具有十分重要的理论和实践价值.     

追求高质量的教育公平——大连市西岗区创建义务教育均衡化示范县(区)工作总结

2011年8月11日,辽宁省"创建义务教育均衡化示范县(区)"推进会在沈阳召开。会上,大连市西岗区和沈阳市铁西区分别作了区域经验介绍。西岗区教育局李生滨局长以"追求高质量的教育公平"为主题,从西岗区创建义务教育均衡发展示范区的现实条件、实践探索、基本特点以及创建工作的进展情况等四个方面作了精彩阐述,西岗区教育发展"软硬件并重,更加注重内涵发展"的经验得到国家教育部和省教育厅领导的高度评价。     

发挥名师引领作用 促进教育均衡发展

发挥好名师的作用,利用好名师的资源是当前推动优秀教师成长,促进教育均衡发展的一项重要措施。为了促进我区教育的优质均衡发展．发挥粥师的辐射带动作用,提高全区教师的业务素养,宣武区自2005年启动了名师工作室工程。     

区域图书馆均衡发展存在的问题及其对策——以贵州省为例

文章对区域图书馆的概念作了界定,并以此为基础,分析区域图书馆均衡发展的必要性。针对我国区域图书馆均衡发展的现状进行调查,以贵州省公共图书馆现状调查为例,来体现区域图书馆均衡发展的潜在动力和趋势,分析区域图书馆发展的失衡因素,提出区域图书馆均衡发展的相关策略和措施。     

教师流动的忧与思

近年来随着经济社会的发展和人们教育观念的不断更新,缩小城乡教育差距、促进基础教育均衡发展越来越成为百姓的焦点话题,社会对于优质教育资源的需求越来越高,人们对教育公平问题给予了前所未有的关注。对于物质资源差距,政府部门只要有决心,有财力,是可以在短期内基本实现配置均衡的。而作为生产力要素中具有能动性的人力资源,要实现配置均衡却要困难复杂得多。俗语说得好:"流水不腐,户枢不蠹。"合理的教师流动有利于促进师资的合理配置,实现公民平等接受教育的权利,实现教育公平,保证整个国民教育的健康发展。然而,由于目前教师流动制     

山东省第二届“教育叙事”评选活动征文启事

今天教育研究所面临的困境之一，就是教育研究理论越来越抽象，与教育行为者经验的联系越来越疏远，这既形成了教育理论与实践之间的隔阂，也造成了教育理论话语的苍白无力。那么，有没有一种教育研究形式，可以将理论与实践、理性与感性紧密结合起来呢？教育叙事（或者叫教育故事等）就是通过一个个真实的教育故事的描述，[第一段]     

重视解题反思 深化数学理性思维

众所周知,"问题是数学的心脏",学习数学的过程与数学解题紧密相关,而数学能力的提高在于解题的质量而非解题的数量,因而重在研究解题的方向和策略,使得学生在解题过程中不断总结经验,积累解题的思维方法.因此,对于解决了的数学问题我们不要急于收工,若能加以反思,质疑问难,启发学生发现问题和提出问题,便可以举一反三,事半功倍,深化学生的理性思维,培养学生分析问题和解决问题的能力,促进学生创新性思维能力的提高.     

区域推进，保障中小学心理健康教育扎实有效

教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》,对学校心理健康教育进行了明确要求。全面推进中小学心理健康教育,关键因素在于行政部门的重视与推动。区域推进能够保证教育行政部门的政策干预,用政策引领学校,用指导和督促等手段推动,从而使心理腱康教育有政策、何制度、有检查、有落实,保障区域内中小学校步伐统一,均衡发展。