《美亭诗集·序》

《美亭诗集》，是越南诗人阮居正（18世纪）的作品，这篇序是他的友人吴时仕所作。序作首先联系自已读诗、学诗、写诗的经过，谈论了作诗难于作的切身体验，以及“余年放浪，不获以平日之《下里》、《巴人》，就郢下之绳墨”机时感到遗憾。然后，对友人诗集的     

清水出芙蓉 天然去雕饰——谈白描在新闻作品中的运用

新闻作品写作的基本要求是“真”和“短”，而学会运用白描手法正是走向“真”和“短”的捷径。 （一） 白描，原是中国绘画的传统技法之一，即着重于人和物外部轮廓的描绘，赋形呈意，不着色彩；不设背景。后来将其借用到文章写作上来，成为一种描写人物或景物的技法。 这种技法有两个明显的特点：一是质朴实在。它不施浓墨重彩，不加烘托渲染，更不用曲笔和陪衬，而是以叙述的语言进行单一描写。这样，在字里行间显露出风格质朴自然，情真意切，因而，也就使所记事实的真实性得到恰到好处的表现。二是简练传神，它不费很多笔墨，寥寥数语…     

可爱淘：这个女生有点儿淘

五年前，年仅16岁的可爱淘在BBS上贴出了她的处女作《那小子真帅》。原本只是无聊时的涂鸦之作，没想到却在整个亚洲引起“那小子”旋风，不仅销量突破300万册，还被改编成了热门电影，而之后的《狼的诱惑》等作品同样大获好评，创造了韩国出版界的奇迹。     

无爱无憎

读到一篇文章，其中有个意思，是说对人所有的人重要“无爱无憎”。初初一看大惑不解，人与人、人对人怎能无爱无憎？且不说孔夫子和孟夫子悠久的教诲，即欧西各国先哲先贤，莫不倡导爱心、爱人、博爱、爱的教育。     

老师的目光

秋风 轻轻掠过我们的心房 我们，牵一行翱翔的诗 去金色的田野放飞理想     

小型乐队编配（之十二）

关于歌曲乐队伴奏的处理歌曲的主体是人声歌唱部分,不论任何形式的伴奏,都只能是对歌唱部分作应有的辅助、陪衬与烘托,以加强和深化歌曲的表现力。因此,无论是什么体裁和形式的声乐作品,亦无论是用大型或小型乐队,在为其编配伴奏时都有一个重要的课题,就是如何妥当地处理乐队与人声的关系问题,也就是说怎样使伴奏既能充分运用与发挥乐队所具有的特点及其丰富的表现力,从而使歌曲的表现更加深刻、生动和富有感染力,又要突显人声的特色及其独具的表现力与艺术魅力,而不被乐队的音响所淹没。这里仅就上述问题,简述几种常用的方法。至于乐队编配…     

听力理解的思维特征与教学

听力理解作为对信息进行认知加工的思维过程或心智活动，有其自身的特点和规律。归纳起来为：时效性；过滤性；共振性；推测性；修正性。了解听力理解的思维特征，并在听力教学中进行相关的思维训练，将有助于学习者听力理解思维能力的提高。     

春天的早上

春寒料峭。打开窗户,乡村寒寒的春风迎面吹来。又看见那个头裹花布的妇人在侍弄她的那畦卷心菜。窗外那畦菜是我“看”着长大的,原先还是菜秧时,傍晚就见她来用塑料薄膜盖;中午天气暖和又见她来揭开薄膜。问她何以如此,她说:“农民嘛,怕什么辛苦!你不好好侍弄它,它就给你颜色看     

宋代的书画复制与作伪

当一幅优秀的书画作品面世之后，在利益等目的的驱使下，便会不断地有仿品伪作产生。两宋时期，尤其是北宋，社会经济比起唐代更有发展，文化艺术也走向了新的繁荣。在书画艺术发展兴盛的同时书画复制与作伪现象也十分普遍。宋代的书画复制与作伪主要分为这样几种情况：     

依据科学的阅读理论培养学生的语篇能力——兼论2005年高考英语试卷(陕西卷)阅读理解命题

2005年高考英语试卷(陕西卷)阅读部分命题呈现出浅显明了、贴近学生生活、体裁的多样化、题材的时代感强、重视基础知识和基本技能的考查等特点。针对这些特点,在中学外语教学中我们应注意以下几个问题:依据科学的阅读理论,培养阅读技能;加强课外阅读,培养语篇能力,丰富学生的文化视野;夯实基础,重视语法教学。