建构教师发展性评价体系促进教师专业成长

评价具有导向、诊断和甄别的作用。现代教育评价观认为，评价是为了改进提高，为了促进发展，而不仅仅是为了评判优劣、区分等级。教师评价的根本目的，是促进教师专业发展，提升工作绩效。进行发展性教师评价，就是充分发挥评价的正确导向、激励奋发、促进提高的作用。新的教师评价观，把教师工作与教师专业成长及教师生命价值的体现紧密地结合在一起，这是以人为本思想的体现。     

职业教育“面向人人，人人成才”课程价值观下的课程评价

长期以来我国职业教育课程评价继承了精英教育课程评价的思想,而面对今天我国职业教育“面向人人,人人成才”的课程价值取向．需要从重视人才甄别筛选转变到重视促进人人成才的课程评价思想上来。本文对我国职业教育在“面向人人,人人成才”的课程价值观下,课程评价的功能、课程评价的标准和课程评价的方法进行了研究。     

国际合作风险分析与预防机制构建——基于信号理论视角

以信号理论为视角,国际合作各方存在信息不对称问题,致使逆向选择发生,风险增加.研究发现,信号表达和信号甄别是影响国际合作风险的两个核心变量,二者的共振决定国际合作风险的程度.本文尝试建立信号表达、信号甄别与国际合作风险的分析框架,分析信号表达、信号甄别及二者共振与国际合作风险程度间的内在关系.二者共振产生三类结果:"真实,强"组合的国际合作风险小;"真实,弱""欺骗,强"组合的国际合作风险相对适中;"欺骗,弱"组合的国际合作风险高.基于此,通过三个案例分析国际合作前中后的风险生成机理.应通过提高信号表达的真实性,扩大信号表达范围,实现信号的分离均衡,构建更加均衡的信号表达机制;通过提升信号甄别能力和意愿,扩大甄别范围和提高甄别频率,实现信号的分离均衡,构建更加均衡的信号甄别机制;加强二者的正向均衡互动,构建国际合作风险的预防机制,提高国际合作质量.     

纳爱教育理念下网络德育有效性的研究

德育是教育的首任,全纳是教育的至理,爱是教育的源泉。学生的生活经验是良好品德形成和社会性发展的基础。互联网与每个学生的生活息息相关,在学生品德教育中作用独特。但是,网络是一把双刃剑,给德育工作带来了许多负面影响,学生家长提网色变。作者认为在纳爱教育理念下,从"承纳差异增强网络信息甄别力、拓展资源提高网络平台使用率、灵活形式提高网络德育实效性"三方面实施,可以有效提升网络德育有效性。     

小组合作学习的有效性探析

强调师范类心理学教学中小组合作学习的必要性，对此更应进行不断的探索，笔者仅从小组合作学习的任务价值度、指导作用、合作学习的有效性、构建要稳中有变、要有正确评价，引发了一些思考。     

研发人员薪酬机制:能力甄别与努力程度激励

文章就企业如何在薪酬机制方面对研发人员进行能力甄别和努力程度激励进行了探讨,认为企业应该实行混合型的薪酬体系,充分运用外部约束务件并从企业内部培训两个方面来对研发人员进行能力甄别,从而达到降低研发风险、提高研发收益的目的。     

突发公共卫生事件中的科学应对与思考:图情专家谈新冠疫情

疫情当下,关于现代社会治理的讨论成为人们关注的热点。郑永年教授认为,“离开了知识的权力,现代社会的治理就寸步难行。”科学家和专业人士的知识供给,在此次新冠疫情的应对中无疑成为了一股重要的力量。在此背景下,《图书情报知识》和《信息资源管理学报》两刊联合策划推出了专稿“突发公共卫生事件中的科学应对与思考:图情专家谈新冠疫情”。在此期专稿中,我们非常荣幸地邀请到9位学科领域专家,他们结合此次疫情,从不同角度阐发了自己的观点,包括突发公共卫生事件情境下的社会风险感知与公共危机预警、应急舆情分析与应急信息综合治理、疫情虚假信息的传播原因及甄别、疫情事件中的大数据应用与治理、对抗疫情的科技信息共享与支持、疫情相关的科研成果发表与传播等问题。我们将其进行了整理,以“姊妹篇”的形式在两个刊物2020年第2期上分别刊发。在这样一个特殊的时期,专家们欣然应允我们的约稿,并很快提交了文稿,让我们深切感受到了“与子同袍”的情谊。希望我们的这份努力,能够为抗击疫情提供学科知识的支持,而这也是我们作为武汉本地期刊的殷殷心愿。愿这个英雄的城市,早日重展它大江大河的壮美容貌。     

会计盈余质量的内涵与判定

盈余管理是企业管理当局有目的、有意识地选择对自身有利的会计政策或交易安排。盈余质量的内涵是指盈余信息的投资者决策相关性,即当期或历史盈余预测未来的能力。企业盈余质量信息的不对称可能导致股票发行市场上＂低盈余质量股票驱逐高盈余质量股票＂的逆向选择,也可能影响股票交易市场的效率而导致交易清淡和市场萎缩。因此,上市公司如何传递盈余质量信息,投资者如何甄别和判定企业的盈余质量,缓解因信息不对称带来的种种后果十分必要。     

信息技术课堂中的德育渗透

随着现代信息技术产业的迅速发展．学生信息素养不断提高,但这个脆弱、好奇、缺乏社会经验的特殊群体．越来越频繁地与“网瘾”、“网络犯罪”、“网恋”等联系在一起。这严重影响着中学生的健康成长,影响着中小学的德育工作效果。信息技术教师作为带领学生遨游信息世界的领航人,在信息技术教学中强化德育已经迫在眉睫。     

劳务品牌的信号功能与甄别机制条件研究

从国际经验看,我国农村劳动力转移还有很大空间,然而"民工荒"现象在我国各区域不同程度凸显,似乎预示"刘易斯拐点的到来"和农村劳动力转移潜力殆尽。目前我国劳务市场的信息不对称是导致上述现象的一个重要因素。将品牌信号引入劳务市场的理论模型,分析表明,以品牌信号甄别劳务市场中的劳动力质量是可行且必要的;劳务品牌信号甄别机制发挥作用的充分必要条件是雇主雇佣高质量劳动力与雇佣低质量劳动力获得的效用之差界于低质量劳动力与高质量劳动力以品牌形式转移的成本之间。因此,加大低质量劳动力以品牌形式转移的成本和减小高质量劳动力以品牌形式转移的成本,都有利于品牌信号更好地发挥对劳动力质量的甄别功能,更有效地解决劳务市场信息不对称问题,进而有利于实现农村劳动力转移的稳定性与长效性。要积极扶持劳务品牌建设,重视劳务品牌的规范化和标准化,建立劳务品牌的行业协会和输出基地,加大对假冒劳务品牌的惩罚和查处力度,并加快品牌劳动力市民化过程。