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981.
工程实践是培养解决复杂工程问题能力的重要教学环节。基于钢铁生产虚拟仿真的工程实践课程,以复杂工程系统和虚拟仿真资源环境为支撑,采用“层次化”课程目标、“模块化”教学内容、“多元化”考核方法,在“跨学科”课堂建设、“问题中心”研讨教学、“任务驱动”探究学习、“能力导向”认证支撑等方面进行了探索。实践表明,基于工业背景的虚拟仿真工程实践课程建设符合现代工程教育改革方向,有效支撑了工程教育专业认证,是值得深入研究与发展的领域。 相似文献
982.
阐述了生产费用在完工产品和在产品之间分配的方法之一——约当产量法。该方法是通过把月末尚未完工的在产品折合成约当产量之后,再进行生产费用的分配。采用该种方法分配生产费用的关键问题是完工百分比的测定。测定在产品完工程度的方法一般按照在产品加工百分比和在产品投料百分比来确认。论述了在投料形式不同的情况下,约当产量的计算方法。 相似文献
983.
冯世伟 《中学生数理化(高中版)》2011,(6):67-67
有机化学由于种类繁多、结构复杂、与生产生活联系密切,使之成为中学化学的难点,甚至被高二学生喻为“第二外语”,针对这一问题,我们教师该如何教有机化学?如何教好有机化学呢? 相似文献
984.
刘恒学 《黑龙江生态工程职业学院学报》2011,(2):116-117
农机课是高等职业学校农学类专业的一门重要的专业基础课,具有很强的应用性。在高等职业学校的教学改革中,教师更应该注意把基础知识的传授和学生动手能力的培养结合起来,让学生在实践中体会农业机械在农业现代化中的作用。 相似文献
985.
"的"是汉语出现频率最高的词语,汉语语法总结"的"的使用方法有十几条,然而还是不完全准确。"的"使用与否,在很多情况下,决定于语言的节奏,在学习时,需要调动学生的感受力来学习。以徐志摩的《再别康桥》为例让学习者去体会,因为该诗的节奏性很强。通过背诵这首诗,建立"的"字用法的语感,帮助学生掌握"的"的用法。 相似文献
986.
987.
988.
中国古典舞教学三环节,指练习者通过一段时间的基本功教学训练后,首先使上肢、下肢、躯干的配合协调运用;其次是舞蹈的情感气质,其实质是练习者内心的体念;第三是表演者动作的节奏处理与情感的相互关系。学生通过三个教学环节的训练,促进学生表演艺术的技术性和技巧性得到提升。 相似文献
989.
990.