引导学生读好书 会读书 做好人

随着改革开放的不断推进，多视角、多层次地反映生活，展现生活的书籍的大量涌现，风格迥异、格调不等，甚至观点截然相悖的读物对职专学生心理、生理、文化、精神等方面造成了巨大的冲击。由于他们长期以来的文化素养的薄弱，再加上心理的不稳定性，阅读的倾向和热点经常处于多变之中。因此，如何引导职专生读好书、会读书、做好人就尤其显得必要。     

关于师专生生命教育现状的调查报告

报告从师专生生命教育的现状及其表现和原因、学校已采取的措施、学生对生命教育的期待等三个方面总结调查结果,探讨了师专生对生命教育的解程度、师专生违背"生命意义"行为的表现及原因、高师专科学校生命教育的现状、师专生对生命教育的要求等一系列问题,并进行系统分析.     

九月，崭新的开始

新学年是梦想起步的地方。是展开翅膀飞向理想的起点。     

篮球比赛阵地进攻后15 s的技战术分析

对目前篮球比赛阵地进攻后15s进攻节奏慢、成功率低、配合少、个人突破与强攻多的技战术现状进行分析,并运用数理统计法对4场比赛的6支球队阵地进攻后15s的技战术指标进行量化,旨在为提高比赛和训练水平提供参考。     

舒芜：“梦中惯听杜鹃声”

李:舒老,建国后,你在人民文学出版社长期从事古典文学研究和文学评论工作,著作颇丰.可1955年因政治高压,你写了<关于胡风反党集团的一些材料>,后来引发一桩震惊全国的大冤案,为此多年遭到非议.     

陶渊明生年研究综述

由于诸多因素,造成陶渊明生平资料的严重缺乏,所以历代陶渊明研究者对陶渊明生年的看法可谓“仁者见仁,智者见智”。汇总自陶渊明所处的南朝宋代颜延之至当代学人的大量相关论述并进行梳理,笔者把它们分成传统和创新两类,并对创新意见进行研读划分,希望能对人们进一步揭示陶渊明的生年之谜。     

论美声唱法的"靠前"与"靠后"

美声唱法分为“靠前”与“靠后”两大学派。“靠前唱法”强调声音的明亮、靠前、打在硬口盖上．集中于面孔前部（鼻腔、面罩）部位；“靠后唱法”则强调声音的厚度、力度、喉腔开度大，音的立体柱状感及音的落点感受较深。它们有机结和点在于声音的明亮集中、圆润、丰满，两派是互补的辩证统一的。