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991.
根据薄壳非线性动力学理论和拟壳法的思想,给出了扁球面网壳在动、静荷载协同作用下的非线性动力学控制方程.然后利用扁球面网壳的非线性动力学变分方程和协调方程,在夹紧固定的边界条件下,通过Galerkin作用得到一个含二次和三次的非线性动力学微分方程.用Floquet指数方法研究了系统的分岔问题,讨论了平衡点(奇点)邻域的稳定性问题.指出了系统在纯动态作用和在动静荷载协同作用下其平衡位置的变化情况. 相似文献
992.
高校教育生态和谐与大学生思想政治教育 总被引:1,自引:0,他引:1
用生态和谐的观点,阐述了大学生思想政治工作在高校教育生态系统中的作用,提出思想政治工作应以人为本,结合时代青年学生的特点,因地制宜,开拓创新,提高思想政治工作的接受效果。 相似文献
993.
994.
"一带一路"倡议得到沿线国家的积极响应和支持。这不仅为我国经济发展与国际地位提升带来机遇,也为我国培养具有国际竞争力的工程科技人才提出新的方向、要求与挑战。为把握新方向、响应新要求、应对新挑战,我国应构建以新工科教育为核心的工程科技人才培养生态系统,进而弥补工程科技人才培养的短板,即以四维复合能力培养模型为范式,以协同共演的生态系统观为框架,搭建与外界互通的开放式培养体系。我国应以此为依托,培养具有扎实工程科学基础、掌握工程设计技能、具备跨文化交流人文素养、拥有家国情怀与使命意识的高素质工程科技人才,助力"一带一路"建设。 相似文献
995.
创新范式从传统闭合式创新走向开放式创新并正在向"开放式创新2.0"范式转型。与此同时,知识生产范式已由模式1走向模式2并正在向模式3转型。大学-政府-产业-公民社会"四重螺旋"一方面为模式3知识生产提供了适应性情景,另一方面为开放式创新生态系统提供了模式选择。根据核心行为主体不同,"四重螺旋"开放式创新生态系统表现为"三重螺旋+用户""以企业为中心""以公共部门为中心""以用户为中心"四种可选模式,并通过四条路径得以实现。 相似文献
996.
从结构的观点,用符合芳香性的四个判据判别了五员杂环化合物的芳香性,并对其稳定性顺序给予了理论上的解释。 相似文献
997.
998.
教学模式的规范、特点及其形成 总被引:5,自引:0,他引:5
在教学模式的研究中,教学理论和实践工作者有着见仁见智的不同看法,以至于有关这方面的研究处于失范状态。因此我们有必要对教学模式的规范、特点以及形成过程与规律作科学的阐释,以便能更好地为指导教学实践服务。 相似文献
999.
本文对热处理连续玄武岩纤堆进行了电镜扫描及化学稳定性的测试,初步探讨了结构与化学稳定性之间的关系。结果表明:在一定范围内随着热处理温度的升高,晶体结构发展趋于完善,化学稳定性提高。当温度继续提高时,则连续玄武岩纤维发生了晶体结构的改变。 相似文献
1000.
保护生物多样性和人类社会可持续发展战略 总被引:1,自引:0,他引:1
李学静 《天津职业院校联合学报》2002,4(4):73-76
现代生物灭绝的主要原因是人类活动影响的结果。保护生物多样性对人类生存和可持续发展具有十分重要的意义。为了可持续发展,首先要提高人们保护生物多样性的意识,树立适度发展、适当妥协的思想。在完善保护生物多样性的政策、制定相关法律法规、加强国际合作的同时,应当加强对生物多样性持续利用的科学技术研究,确立合理的资源管理计划,防治环境污染。 相似文献