点歌

今天是你的生日，然而餐桌上却没有蛋糕鲜花蜡烛。我提醒你时，你才一拍脑门，然后又嘟囔了一句：“我哪需要过什么生日呀。”接着便又忙前忙后去了。我想给你一个惊喜，正犹豫送什么好，收音机里恰巧传来主持人柔美的声音：“欢迎大家来点歌送给自己亲爱的人。”点歌？这倒是个又省钱又省力却能轻易感动人的好办法。我兴冲冲拿起话筒，可是，要点哪一首呢？生日歌真的太过老套了。     

笔袋的自述

正现在,我正躺在一片垃圾堆里,流着眼泪,满身脏臭……我以前可不是这样的。一年前,小主人从琳琅满目的商品中一下挑中了我,那时的我穿着一身黑色的连衣裙,上面点缀着粉红色的圆圈,脖子上还戴着一串珍珠项链呢!后来,小主人在我身体里放满了五颜六色、花花绿绿的文具,我可高兴了!小主人很爱护我,不让铅笔头戳到我,不     

选择,奋斗在振兴的路上——中国现代史教学应注意的问题

我们已经习惯于把1921年7月23日中国共产党第一次全国代表大会的召开日期作为中国共产党正式成立的日期,这几乎成了妇孺皆知的"常识",但为什么党的生日是7月1日呢?     

守护——送给即将生日的妈妈

在这个五颜六色的世界，总有一些东西让我们停留。     

世博会场馆篇

2010年第41届上海世界博览会有246个国家及国际组织参展，展馆数量共计154个。世博会源远流长，它是全人类的聚会，人们从世界各地汇聚一处，展示各自的产品与技艺，     

新课堂的一片绿洲

《借生日》(人教版一年级上册)这篇课文写的是小学生现实生活的一件事。课文的题目取得很妙——《借生日》。各人有各人的生日．怎么能借呢?只听说过借东西，谁听说过借生日?一连串的问题使孩子们急于想读读课文以解开心中的疑问。文章来源于生活，述说的是家庭生活中的一个小故事，孩子们较为熟悉。该采用怎样的方法调动孩子们的积极性学好这篇课文呢?     

生日问题漫谈

每个人对于自己的生日总是牢记在心的,如果遇到有人与自己的生日在同一天,总会产生一种惊异的感觉,觉得与此人有缘,因为直觉上这种事发生的可能性很小,发生这样的事只能用缘分来解释了.     

谈略读课文的立足点——《纸奶奶的生日》教学感悟

小学语文教材中增加了大量的略读课文。这些内容的设计，不仅丰富了教材，而且扩大了学生的阅读量，如何把握略读课文的教学，可着重三点，一是从题目入手，激发学习兴趣；二是学会归纳整理，提高阅读水平；三是学会归纳整理，提高阅读水平。     

“统计”导入设计

【教学内容】课标实验教材《数学》（人教版）一年级下册。 【导入设计】师：同学们,今天是聪聪的生日,我们一起来为他唱生日歌庆祝好吗？（学生立即兴奋起来,情不自禁地拍手哼唱。）聪聪说他的生日是12月,在冬季出生的。[第一段]     

火车火车,你要开往哪里

没吃饱的生日宴柚子又被骂了.原因很简单:四姑姑带来给宾客品尝的橘子,吩咐柚子分派给各桌.柚子忙中出错,竟然漏分了一桌.那桌的客人们临走时隐晦地对主人家说自己不被尊重.当然,柚子“做错”的事情不止一件.六叔叔批评她订的生日蛋糕的形状竟然是方形而不是圆形的,老爷子不太喜欢,老人家还是喜欢传统的“团团圆圆”.