2008年中考作文最后提醒

规避风险——避免基本分以下的分数一、阅卷老师最讨厌的五类作文1.朦胧难懂的文章阅卷老师语一看朦胧含混的文章,我的头就大了,也就看看字迹,随便给个基本分以下的分数。     

闲话“回乡偶书”

贺知章的诗《回乡偶书》中的第一首,被选在人教版小学语文课本第三册上。该诗读起来朗朗上口,节奏感强,生活气息浓郁,不经意间还会把你引入它的诗情画意之中,让你有身临其境之感。     

高中作文教学中生活化素材的应用

高中语文教学中语文核心素养是其先行条件,以核心素养出发进行语文教学,其教学成果显著,作文作为高中语文教学中的重要模块,其地位不言而喻,但这一模块令很多学生望而却步,教师较为棘手。我们常常可以看到,学生作文中会出现死记硬背套用型,以名言堆砌型,编造不切实际感人事迹型,这类文章在高中生作文中比比皆是,不仅不能打动人心,反而会让人感觉假大空。笔者认为要想改变这种现状,有效促进学生写作能力的提升,就需要回归生活,寻找生活中的素材,增添生活气息。     

大头儿子

大头儿子的由来 大头儿子是著名儿童文学作家郑春华笔下的《大头儿子和小头爸爸》作品中的一个人物形象。该作品已被拍摄成系列动画片。它由诸多短小而有趣的童话故事组成。片中塑造了两个丰富的、充满现代生活气息的人物形象。小头爸爸是个称职的父亲，他能陪孩子玩所有的游戏．是孩子忠实的小伙伴。小头爸爸给予大头儿子的是想象力的满足和对他一颗童心的呵护。     

一道生活气息浓郁的力学题

题目.2007年春节期间,城乡许多家庭为了增添节日的热闹气氛,燃放了不少组合“春雷”花炮.组合“春雷”花炮一般由炮筒、炮体和引线等部分组成,有16响、25响、36响……等不同的组合方式.如图1所示为16响“春雷”花炮的示意图.“春雷”花炮点火后,炮体在炮筒中经过一段匀加速运动     

心灵的七彩桥

窗外是一串串晶莹美丽的雨帘.在属于你我的那串中,我找到了我心灵的憩息地;也领略到那珠帘过后美丽的连接你我的七彩桥.     

雌蟹雄蟹

今天,我的小表弟来我家玩。他叫谭淳,长得很可爱。他有一个大大的脑袋,喜欢自称“大头儿子”,称姑姑“围裙妈妈”,称姑父“小头爸爸”。今天,发生了一件有趣的事情。中午吃饭的时候,奶奶端上来一盘螃蟹。谭淳想吃雌蟹,可分不清哪只是雌蟹,哪只是雄蟹,便向     

今夜，灯没有亮

今夜星光灿烂,岁月依旧没变,可二楼的灯却没亮……每次下晚自习回家,一段漆黑的小路过后,隐隐可以感到有微光的存在,不用抬头就知道那是二楼的三盏灯,不论春夏秋冬,严寒酷暑,它们依旧执著地亮着,看到它们,心里暖暖的。     

让科学课的生活气息更浓

科学课以培养学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生经历以探究为主的学习活动,细心呵护儿童与生俱来的好奇心,培养他们对科学的兴趣和求知欲,引领他们学习与周围世界有关的科学知识,帮助他们体验科学活动的过程和方法,使他们了解科学、技术与社会的关系,乐于与人合作,与环境和谐相处。     

让生活气息充满数学课堂

《数学课程标准》明确指出：“数学教学是数学活动的教学。教师要紧密联系学生的生活环境．从学生的经验和知识出发。创设生活的数学情境…….”因此．教师在数学教学过程中。应该将学生的生活实际与数学学习紧密地联系起来。